55问答网
所有问题
当前搜索:
心理学统觉理论的教育家
试图用
心理学的
“
统觉理论
”原理来说明教学过程
的教育家
是( )。
答:
19世纪德国教育家
赫尔巴特
试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程。
试图以
心理学的
“
统觉理论
”原理说明教学过程
的教育家
是( )。A.斯宾...
答:
赫尔巴特以心理学为基础
,解释了很多教育过程中的概念,而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。
试图用
心理学的
“
统觉理论
”原理来说明教学过程
的教育家
是( )。A...
答:
赫尔巴特统觉理论的基本含义是
,当新的刺激发生作用时,表象就通过感官的大门进入到意识阈上,那么,二者的联合就进一步巩固了它的地位。赫尔巴特指出:“统觉,或内在的感觉,只有在条件允许的时候才会发生。”所谓统觉的条件,主要是指兴趣。根据赫尔巴特的观点,兴趣是指观念的积极活动状态,是一种好奇心和...
试图用
心理学的
“
统觉理论
”原理来说明教学过程
的教育家
是( )。
答:
本题考查的是教育家的代表性观点。“统觉”是指将新知识同化到已有知识当中,
赫尔巴特利用统觉思想提出了教学过程四阶段:明了、联想、系统、方法
。A项正确。B项:
夸美纽斯
的教育观点有:(1)教学原则:教育要遵循人的自然发展的原则;(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学思想...
赫尔巴特
对()的说明是以
心理学的
“
统觉理论
”原理为基础的。
答:
【答案】:C 答案:
C【解析】19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程
,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。
19世纪,以“
统觉理论
”原理来说明教学过程的德国
教育家
是( )。
答:
“统觉理论”是
赫尔巴特
教育思想中的一个最基本的心理学理论。赫尔巴特指出,“统觉”或内在的感觉,只有在条件允许的时候才会发生。所谓统觉的条件,主要是指兴趣。根据赫尔巴特的观点,兴趣是指观念的积极活动状态,是一种好奇心和智力活动的警觉状态,正因如此,兴趣赋予统觉活动以主动性。他认为,当观念...
教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是从“做中学”的...
答:
【答案】:C 19世纪德国教育家
赫尔巴特
试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。他把教学过程分为:明了、联想、系统、方法四个阶段。17世纪捷克教育家
夸美纽斯
认为,“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础之上。这是以...
下列
教育
思想家中,将哲学的
统觉
观念用于教学上的是( )。
答:
【答案】:C 本题考查
赫尔巴特
的统觉理论。赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论就是“统觉”。他受德国唯心主义哲学家莱布尼茨等人的影响,把莱布尼茨的统觉观念应用到教学中。他认为统觉的作用就是利用已有的观念吸收新的观念并构成统觉团。统觉团越丰富,越系统化,就越能吸收新知识。他认为教学...
试图以
心理学
“
统觉
”原理说明教学过程的是()。
答:
【答案】:C 本题考查教育学创立阶段的代表人物、著作及其观点。
赫尔巴特
被称为现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学之父,提出将伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫尔巴特还试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程,认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。C项正确。A项:夸美...
试图用
心理学的
“
统觉理论
”原理来说明教学过程
的教育家
是( ) A...
答:
“统觉”是
赫尔巴特
教育思想中的一个最基本的心理学理论,“统觉”(apperception)一词最初是由莱布尼兹提出的。莱布尼兹认为,统觉是一种自发的活动,它主要依赖于心灵中已有内容的影响。通过统觉,人们理解、记忆和思考相互联合的观念,从而使高级的思维活动的一完成。康德继承并发展了莱布尼兹的统觉理论。康...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
赫而巴特的教育理论
赫尔巴特教育学教学原则
赫尔巴特的统觉理论
用心理学解释教学过程的是谁
赫尔巴特的传统教育理论
用心理学解释教学过程的人
简述赫尔巴特教育思想的内容
论述赫尔巴特的教育思想
赫尔巴特教育性教学名词解释