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心理健康小班说课稿
小班心理健康说课稿
答:
小班心理健康说课稿
1 课前提示: 每个人都有属于自己的内心世界,幼儿也不例外。幼儿不仅仅要满足简单生理需要,更需要来自不同方面的爱。本课就是以这样一个主题,给大家呈现一个幼儿的世界。 重点目标: 1、让幼儿了解和认识自己的生活,需要来自不同方面的关心和爱。 2、幼儿能讲出自己想象的世界。 相关目标: ...
心理健康
教育
说课稿
答:
心理健康
教育
说课稿
1 一、说教材 本课内容选自高一《心理健康》第一分册第18课,本教材是由湖南省教科院编著。学好本课不仅可以提高学生的认知和思维水平,而且可以让学生认识到情绪产生的原因,以及如何正确调适自己情绪的方法,以便以更佳的情绪状态投入到学习生活中,充分发挥良好情绪对于学习的动力作用以及挖掘学习中的...
幼儿园
说课稿健康
答:
幼儿园
说课稿
健康 篇1 孤独的小兔--幼儿
心理健康
合作活动 透过故事,幼儿初步理解什么是孤独。 活动主题:孤独的小兔 活动适合年龄班:幼儿园中班 活动目标: 1、透过故事,幼儿初步理解什么是孤独。 2、能够正确认识独孤,并学习如何远离独孤,走向合作。 3、透过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏,幼儿感受与...
心理健康说课稿
答:
心理健康说课稿
1 1、说教材 教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。首先,我对本节教材进行一定的分析。 《珍爱生命,关爱自我》是北师大版初中心理健康教育八年级下册第32课的教学内容。本节课通过游戏和角色扮演等一系列心理活动,促进同学认识到生命的可贵,学会珍爱生命,关爱自我,形成正确的生命观。
小班健康
领域《开心娃娃》
说课稿
答:
《亲亲长颈鹿》
说课稿
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小班
《有趣的动物》一、 说教材 (一) 教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事,特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣...
《我和同学比什么》小学
心理健康
课
说课稿
答:
只要围绕着主题思想:比
健康
啊,比学习啊,比读书啊,看哪个同学的身体锻炼得更健康,学习态度很好,读书更认真,更用心。不要攀比穿衣服啊、花钱啊就可以了。
如何
说课
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心理健康
课
答:
1、整体说课内容充实,逻辑性强,层次清楚,有创新意识,突出特色。 2、教师基本业务素质精良、教态自然大方、语言简明扼要、感染力强。七、走出误区,从本质上理解“说课”。 ---说课容易出现的问题1、误区之一:说课就是复述教案
说课稿
与教案有一定的联系,但又有明显的区别,不应混为一谈。说课稿是在个人钻研教材的...
幼儿园
说课稿
答:
注:在说课时要声音洪亮,要有起伏,要与评委进行眼神交流,要在半脱稿的状况下完成说课。 幼儿园
说课稿
篇2 说教材 这是幼儿园大班《艺术表现》中的一首2/4拍的歌曲,节奏欢快、活泼,歌词以询问的方式表达了幼儿园里小朋友做好事的行为,具有很好的教育意义。大班的孩子音乐经验相对丰富,唱歌能力有所增强。能够唱...
如何帮助学生提高抗挫折能力
心理健康说课稿
答:
自信心来自于
心理
,家长要教会孩子一种积极的处世心态,在是任何事情的时候,家长都要引导孩子尽量争取成功,让孩子做事情首先不要去考虑失败了会怎样,而是如何去努力成功,只有树立自信心,才能更容易取得成功。教会孩子团队协作 无论任何人,单打独斗都很难成就事业,因此,小孩子从小就要学会团队合作意识...
小学
说课稿
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到
说课稿
来辅助教学,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢?下面是我为大家整理的小学说课稿10篇,欢迎阅读与收藏。 小学说课稿 篇1 一、教材分析 1.教学内容 本单元围绕“天气”这一题材开展,是学生掌握表示天气状况的九个形容词,并能...
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