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形式化的教育形态特点不包括
按照教育系统赖以运行的时间标准划分
的教育形态不包括
以下哪个选项...
答:
正确答案:D 解析:【D】解析:从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发,可以将
教育形态
划分为,家庭教育、学校教育与社会教育。
非形式化教育和
形式化教育的特征
?
答:
1、
形式化教育
即应试教育,其
特征
主要有:(1)公平性较强,基础知识传输效率高,教育成本相对较低,教程时间相对较短,教育方式有局限,受资金影响强(恰恰与教育成本低这条相悖),培养出的学生往往创新能力差。(2)公平性较强,一些出身贫寒的人也可以受到基本教育,甚至靠自身努力有一番成就。(3...
什么是前制度
化教育
、制度化教育和非制度化教育?
答:
一、前制度化教育:最早的在生产生活中
的教育
,到奴隶社会后逐渐出现的定型的形式化教育(即实体化教育),都称为前制度化教育。
形式化教育形态
具有以下几个
特点
:1、教育主体确定,出现了以教育作为职业的教师;2、教育对象相对稳定,学生出现(统治阶层);3、形成系列的文化传播活动;4、有相对稳定的活动场...
下列关于
教育形态
的说法中,错误的是( ),
答:
C【解析】近现代社会教育包括近代社会的教育和现代社会的教育,其中,现代社会
的教育包括
资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。
形式化教育的特点
有哪些?
答:
形式化教育的特点包括
:有组织性:形式化教育是在特定的机构中进行的,如学校、大学等,有明确的课程设置和教学计划。专业化:形式化教育由专业的教师或教育工作者提供,他们具备相关的知识和技能,能够有效地传授知识和培养学生的能力。目标导向:形式化教育的目的是为了提供学习者所需的知识、技能和价值观...
人类
教育
的高级
形态
是( )。
答:
原始社会的教育就属于这种状态。与题干不符,排除。B项:
形式化的教育
是指教育活动已从社会生产、生活中独立出来,成为一种专门社会实践活动的
形态
,它有固定的教育者、受教育者、教育场所和比较规范的教育内容。学校教育就属于这种形态。与题干不符,排除。故正确答案为D。
比较
形式化教育
与制度
化教育的
区别
答:
三、异同点 根据教育自身
形式化的
程度不同,即教育存在
形态不
同,可将教育分为非形式化教育,形式化教育和制度
化教育
3种。其中,非形式化教育和形式化教育又统称为非制度化教育。形式化教育:是指认为教育应该重视训练功能和发展能力,至于传授知识则无关紧要。主要通过文法、语言、数学等方面的学科度...
归纳非
形式化教育
的基本
特点
答:
形式化
教育也就相当于我们通常所说的应试教育(填鸭式教育),它指脱离社会发展需要,违背自然发展规律,以应付升学考试为目的
的教育
理念和教育方式,是教育工作存在弊端的集中表现。而非形式化教育指对学生进行自由教育,它
的特征
有两个:①以受教育者具有闲暇为前提﹐又以受教育者充分利用闲暇为手段﹔②...
非
形式化的教育
指什么?
答:
非
形式化的教育
,是指教育的活动和存在形式与社会生活、生产浑然一体的原始
形态
,没有稳定的教育者和受教育者,也没有固定的教育场所和规范的教育内容。原始社会的教育就属于这种状态。形式化是现代数学
的特征
之一,这一点是无需置疑的。但不少数学家注意到目前我国的数学教学中存在着过度形式化的问题,...
根据教育系统自身
形式化的
程度,可以将
教育形态
划分为( )。
答:
本题考查
教育的
形态。教育形态是教育要素所构成的教育系统在不同时空背景下的变化形式,也是“教育”理念的历史实现。根据不同的标准,可以划分出不同
的教育形态
。根据教育系统自身
形式化的
程度,可以将教育形态划分为非制度
化的教育
与制度化的教育两种类型。B项正确。A项:从教育系统所赖以运行的空间
特性
...
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