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归去来兮辞中互文的用法
《
互文
》古汉语基础
答:
归去来兮,请息交以绝游。
《归去来兮辞》 “息”、“绝”互释(都是“断绝”的意思),“交”、“游”互释(都是“交往”的意思)
。 忧懈怠则思慎始而敬终。《谏太宗十思疏》 “慎”、“敬”互释(都是“谨慎”的意思)。 祥风庆云。《柳毅传》 “祥”、“庆”互释(都是祥瑞的意思)。 放辟邪侈。《齐...
古诗文中哪些诗句像《木兰诗》一样运用互
答:
互文,也叫互辞,
是古诗文中常采用的一种修辞方法
。古语对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。中学课文中运用互文的古诗文句子是很多的,如:开我东阁门,坐我...
什么叫
互文
修辞手法?有何妙处??
答:
又如“忠不必用兮,贤不必以”(《涉江》),“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”(《
归去来兮辞
》),其中的“用”和“以”、“以”与“而”分别处于相对应位置,由此可推知“以”就是“用”、“以”就是“而”的意思。2.把互相包含、彼此渗透的词语相加,合而见义。如“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。”(岑...
怎样理解文言文中的
互文
现象?
答:
十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。例20:《
归去来兮辞
并序》陶渊明 僮仆欢迎,稚子候门
归去来兮辞的
古汉语特殊语言现象
答:
第一段: 原文:
归去来兮
!翻译:回去吧! 讲解:“来”为助词,表示“去”为“将而尤未之
辞
”(钱钟书《管锥编》P1225)鉴赏:开篇直抒胸臆,实浪漫之宗。有“噫吁嚱!危乎高哉!”之境界! 原文:田园将芜,胡不归?翻译:田园快要荒芜(了),为什么(还)不回去?讲解:“胡”为疑问代词“为什么”,与“何”同。鉴赏:“田...
归去来兮辞
原文及翻译(归去来兮辞原文及翻译注释)
答:
《
归去来兮辞
》是陶渊明辞赋中的名篇,写于他辞去彭泽县令之后。这篇小赋生动地描述了他摆脱官场生活的束缚,远道归来的喜悦心情和向往淳朴的农村田园生活的高洁情趣,包含着作者对人生的深入思考,感情真切,音节和谐,是一首优美的抒情诗。通篇围绕一个“归”字命笔。开篇连用两个反问句,极具冲击力地引出了“归去”...
文言文
中互文的
句子
答:
4、重章
互文
:指把完整的意思拆开,分别放到各章中去。理解时要把各章内容互相参照,相互补充。这种
用法
在《诗经》中较为多见,如:“坎坎伐檀
兮
——;坎坎伐辐兮——;坎坎伐轮兮——。(《诗经·魏风·伐檀》)”中“伐檀”“伐辐”“伐轮”互补,意为砍伐用来造车的木料。 互文修辞手法并不属于八种常见的修辞...
互文
是什么意思?
答:
是古诗文中常采用的一种修辞方法,指上下文义互相交错,互相补充来表达一个完整句子。古诗文中常采用的一种修辞方法,古文中对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种互
辞
形式:上下两句或一句话的两部分似乎都说了两件事,但事实上它们彼此对应,相互阐明,互补,说的是一件事...
含有
互文的
古诗句
答:
互文
,也叫互
辞
,是古诗文中常采用的一种修辞方法 。具体地说,它是这样一种互辞形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。由上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》...
古文
中互文
见义的诗词句
答:
诗中有此
用法
。如《古诗十九首》:“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。”说牵牛星遥远,织女星明亮,也是
互文
,即迢迢皎皎牵牛星,皎皎迢迢河汉女。再像《木兰
辞
》:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。”扑朔状跳跃,迷离状眼睛眨动,也是互文,即雄兔脚扑朔眼迷离,雌兔眼迷离脚扑朔,所以两兔在地上跑时,很难...
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