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应用题怎么判断乘除
小学
应用题怎么
分
乘除
这个区分的方法真是很凑效
答:
3、
乘法和减法
。
已知单位“1”和比单位“1”少几分之几的数是多少,用单位“1”的具体数乘单位“1”和少的几分之几的差
。4、除法。已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”,用单位“1”具体的数字除以它对应的占单位“1”几分之几。5、除法和加法。已知比单位“1”多几分之几的数是...
请问
如何
能
分辨
一道
应用题
什么时候用乘法什么时候用除法,我看见有些应...
答:
1、乘法的运算是知道部分求总体
。比如说每个苹果2块钱,买了10个总共就是2×10=20块钱。2、除法跟乘法是相反,知道总体,求部分。比如说总共花了20块钱,买了10个,那就是20÷10=2元/个。以上是最普通的一般理解,不过估计你没有可能这个都弄不懂,估计弄不懂的是分数阶段的乘除:分数(小数)...
在小学六年级分数
乘除
法中(
应用题
)
如何
快速
分辨
是该用除还是乘?_百度...
答:
1、求一个数的几分之几,用乘法;2、求一个数是另一个数的几分之几,用除法
;3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法(见教材)。通俗的说求分率和单位1用除法,求分率的对应量(比较量)用乘法。解这类问题的关键是:首先准确找出单位1,其次是找出比较量对应的分率,然后确定计算方...
数学:分数
应用题怎样
辨认要用的是加减
乘除
啊?
答:
1、有“多”“少”“增加”、“减少”、“轻”“重”的时候先用加减
,2、再判断单位1
已知还是未知,未知用除,已知用乘法
。如:一种复读机国庆期间降价15%,原价是210元,降价后是多少元?有“降价”:1-15%=85 单位“1”——“原价”是已知的所以用乘法:210×85%=178.5(元)答:降价后...
数学六年级上
怎么分辨应用题
里的
乘除
法
答:
乘除
法是相通的。凡是用乘法可做的也都可以转化成除法,凡是用除法可做的也都可以转化成乘法。用什么取决于你平时做题目的习惯。例如:甲数是10,乙数是甲数的1/4,乙数是多少?用乘法:10*(1/4)=2。5 用除法:10/4=2。5 14的3/7是多少?用乘法:14*(3/7)=6 混合运算:先求1份(...
在分数
应用题
中什么时候用乘法什么时候用除法
答:
在分数
乘除
里单位“1″己知用乘;单位“1”未知用除。分数乘法是一种数学运算方法。分数的分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分,分子不能和分母乘。做第一步时,就要想一个数的分子和另一个数的分母能不能约分。(0除外)分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙...
分数
乘除
法的
应用题
什么时候该用乘?什么时候该用除?为什么?哪位大哥能...
答:
你要看单位“一”,如果单位“一”是已知的,就用乘法。如果单位“一”是未知的,就用除法。你要看单位“一”的话,你就看的几分之几的前面的那几个字眼,就是单位“一”希望你能满意我的回答。
在百分数
应用题
中,
怎样判断
是
乘除
法???急求!!!
答:
你好,首先需要找到单位1,如果单位1已知,用乘法;单位1未知,用除法(也叫做量率对应求单位1)。
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