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幼儿行为观察与指导观察记录
幼儿
园
行为
个案
观察记录
【三篇】
答:
环境的制约,让
幼儿
身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。 为各位整理了幼儿园行为个案观察记录【三篇】,供各位参考。
幼儿
园小班
观察记录
范例5篇
答:
1.
幼儿
园小班
观察记录
范例 篇一 观察事件: 吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。我只好拿扣分来压他们(孩子十分注重他们的评比分数):“小朋友注意了,再这样大声说话,教师可要扣分了!”这招还...
幼儿
园的
观察记录
怎么写【范例5篇】
答:
1.
观察幼儿
表演,倾听幼儿的心声,淡化游戏的结果,不必拘泥于游戏的要求,不强加教师的意图在幼儿游戏过程中,让幼儿觉得自己的
行为
是被承认的。2.让幼儿有充分时间和自由进行表演。心里无压力和负担,教师担任好旁观者的角色,营造宽松的氛围,让幼儿能够自由表达自己的想法与创造。3.在表演过程中,教师...
大班
观察记录
与分析措施2023【五篇】
答:
1.大班
观察记录
与分析措施2023 篇一 观察实录: 镜头一:还没来
幼儿
园的时候我们就告知家长孩子的学号,以便家长在家里帮忙孩子认识馨冉刚来幼儿园的时候总是拿错杯子,找不到小椅子,毛巾,凡是有学号的东西她都找不到,我们问他几号的时候,她只会说嗯?我是几号?反问我们。 镜头二:吃水果吃饭的时候,老师会说,小...
幼儿园中班
幼儿观察记录
范文(四篇)
答:
幼儿
园中班
观察记录
(一):幼儿姓名:莹莹 性别:女 幼儿基本状况:不爱说话,不爱喝水.观察日期:20xx年9月7号 观察环境:教室 观察目的及由来:莹莹是个贪玩的小孩,每次喝水时总是拖拖拉拉,磨蹭着不愿意喝.之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里.我就这个问题和她外婆做了沟通,...
观察记录
中班
答:
观察时间:20xx年12月28日 观察地点:教室 观察对象:恒恒和寒寒
观察记录
: 本学期,
幼儿
升入中班后,比原先活跃了许多,孩子们在班里经常跑来跑去,或者学奥特曼互相打着玩。 恒恒就是这些孩子中比较典型的一个,他喜欢帮教师做事,可是他经常会与周围小朋友发生矛盾,也常常有小朋友跑来向教师告状,说寒寒打了他等等...
2018
幼儿
园个案
观察记录
集锦【三则】
答:
实录一:个案姓名:程晓龙 性别:男 年龄:5岁
观察
者:庄莉 个案分析:程晓龙是我班一个聪明可爱,又调皮的男孩子,平时的他,脸上一直是笑嘻嘻的,而在他感兴趣的活动中却是一脸的专注;有时很可爱,但有时也会很调皮;如果老师批评了他,他就会乖得一声不吭,或者赶忙讨饶道歉说对不起,但过不...
幼儿
园大班角色游戏
观察记录
与分析(四篇)
答:
幼儿
园大班个案
观察
分析
记录
篇1 观察老师:李老师 观察班级:大二班(白云班) 观察对象:张紫涵 性别:女 观察时间:20XX年4月22日 观察地点:活动室 观察背景: 紫涵小朋友各方面非常优秀:聪明、活泼、懂礼貌,好奇心强,无论对什么活动总有创新精神,喜欢表现自己。为此,经常受到老师的称赞和表扬,是每个老师心目中的...
幼儿
园大班
观察记录
大集合【三则】
答:
外,与家庭配合培养
幼儿
独立解决问题和宽容的品格,一减少告状
行为
的发生,促进幼儿身心健 康发展。大班
观察记录
(3):观察目的:1.尝试大胆举手发言,不害怕。2.主动清楚地表达自己的想法,增强自信心。观察状况记录与分析 片段:在这天的语言活动《看云去》开展之前,我把小静请到了身边,拉着她的...
幼儿
园大班区域
观察记录
精选范例【四篇】
答:
幼儿
园大班区域
观察记录
(四) 观察资料:应对大班幼儿的告状
行为 观察
时间:20xx年3月24日 观察地点:活动室 观察对象:黄萍如 观察目标:培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。 观察实例: 生活活动中,有一些幼儿把自己从家里带入幼儿园的贴画纸分发给自己的小伙伴,这时,我便看见蔡冰茜小朋友把贴画纸...
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