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幼儿园跳得很嗨的歌曲
小班教案
答:
反思整个活动过程,孩子们的气氛
非常
踊跃,但倾听习惯不
太
好,我没有运用灵活的教育机智来引导他们。活动中我在启发幼儿时,指令性语言不够明确,提问还有待于进一步推敲。在今后的工作中要深入贯彻《
幼儿园
指导纲要(试行)》,不断以新的教育理念来审视和反思自己的工作,切实提高教育教学活动质量。 小班教案 篇4 设计思路...
幼儿园
大班
音乐
教案
答:
进行谈话活动,回顾三年来的进步,增进对
幼儿园
、老师的热爱之情。 活动过程: 1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。 2、自选复习内容。 说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢
的音乐
活动,复习2—3个内容。 3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律,感受其抒情、舒展的音乐情绪。 4、学唱新歌。 (...
幼儿园
教案
答:
4、 幼儿掌握动作要领后,教师引导幼儿在
音乐
的伴奏下完整的表演律动,激发幼儿对采茶律动的兴趣。 提示:让幼儿生动、活泼的表现动作,充分感受采茶时的喜悦心情。
幼儿园
教案 篇2 演唱部分动作建议: ●A段树精灵动作: 1小节,双手放身体两侧,身体随音乐节奏左右轻轻摇晃。 2小节,说“
嗨
”时双手在身体两侧举高;说...
适合大班
幼儿的音乐
活动
答:
音乐
启蒙 教育 建立在音乐艺术基础上,是在
幼儿
参与音乐实践活动中进行的,与 其它 科目的教育一样,有能力、有责任促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到发展。以下是我精心收集整理的大班音乐活动,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 大班音乐活动1 活动目标: 1、熟悉音乐旋律,感应特定音型。 2、乐于尝试创意造型...
幼儿园音乐
大班欢迎秋姑姑教案
答:
一、发声练习《秋天多么美》二、副歌前置图谱辅助,初步感受
歌曲
活泼、欢乐的旋律(一)出示小拨浪鼓的图片,引导
幼儿
观察两个小拨浪鼓有什么不同?会发出什么声音?一起说一说。(二)学唱副歌部分1.老师能把这些小拨浪鼓的声音唱出来,听一听。2.谁能自己来试试?3.怎样才能唱出欢快
跳跃的
感觉?4....
小班教案
答:
1、问幼儿:“有谁是坐汽车来
幼儿园的
?”“通常是谁在开车呢?”driver(司机)“怎么开?”“什么时候车子会停下来呢?”请幼儿自由表达自己的想法。 2、和幼儿讨论:车子遇到红绿交通灯时,该怎么做。(提示:红灯停、绿灯行) 3、播放
歌曲
《开车歌》,请幼儿仔细听,然后讨论:歌曲旋律中的那个地方像是车子遇见红灯了...
幼儿园
大班
音乐
教案
答:
1.教师请个别幼儿扮演大树,其它幼儿扮演啄木鸟,根据
音乐
旋律的变化,做出不同的动作。 2.分组随音乐进行集体表演,教师指导。注意演大树的幼儿,一定表现出治愈前的痛苦和治愈后的高兴对比。 3.小朋友,今天我们欣赏了《啄木鸟》这首乐曲,啄木鸟真能干,让我们变成能干的啄木鸟飞出教室去给外面的大树做检查吧!
幼儿园
大班...
幼儿园
大班
音乐
教案
答:
师幼合作对唱
歌曲
,
幼儿非常
投入,师幼互动效果好。 7.以对山歌比赛的游戏形式,开展男女幼儿对赛山歌活动,男女幼儿轮流问答,并尝试自编动作进行表演唱。 说明:原曲调为岛调,幼儿学习适宜G调,教学中可选择易于幼儿接受的第一段,歌曲最后一句幼儿不易掌握可改多留说词。
幼儿园
大班
音乐
教案 篇2 设计意图: 幼儿总是...
幼儿园
大班艺术活动方案【8篇】
答:
教师组织幼儿互相欣赏作品,找一找哪张画上的房子画
得很
平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。 小结:我们的幼儿园真美,今天大家把我们的幼儿园画下来了,我们要爱护
幼儿园的
一切东西,使幼儿园永远都那么美丽。 幼儿园大班艺术活动方案篇5 活动目标: 1、体验制作活动的乐趣。 2、在做做玩玩中发展幼儿的动手...
幼儿园
小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》
答:
这也证实,要上好一节课,铺垫很重要,铺得太多,没有提升机会,铺得不够,效果不突出。当然,还有许多不足之处,应该更投入,更加好的调动孩子的积极性,如开头和结尾怎样用
音乐
和舞蹈把孩子们的动作放进去,使孩子的兴趣更高。
幼儿园
小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》3 一、教学目标: 1、积极活泼地参与体育,并展现体育...
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