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幼儿园语言领域谈话活动是
幼儿园语言活动
的组织与实施是什么?
答:
幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动
,在组织幼儿谈话活动时,内容与要求如下:1、首先要创造一个自由宽松的语言交往环境,支持鼓励,吸引与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。3、...
学前儿童
谈话活动
的概念是什么?
答:
学前儿童谈话活动的概念
:学前儿童谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。【
试述幼儿园讲述活动和
幼儿园谈话活动
的基本认识。
答:
谈话活动和讲述活动是幼儿园语言教育领域常见的两种不同类型的活动
。根据笔者多年观察,在幼儿园语言教育实践中,经常有教师将这两种不同类型的活动混淆,以致削弱了幼儿语言能力培养的效果。笔者拟深入分析谈话活动和讲述活动的不同,帮助教师正确区分两种不同活动类型,以提高幼儿园教育质量。一、两种活动混淆...
谈话活动
对
幼儿语言
发展的作用主要表现在哪些方面
答:
在
谈话活动
中,谈话的氛围比较宽松自由。这种宽松自由的气氛主要体现在两个方面。其一,不要求
幼儿
统一认识,允许幼儿根据个人感受发表见解,围绕谈话主题说自己想说的话,说自己独特的经验。其二,不特别强调规范化的
语言
。谈话活动鼓励幼儿愿意交谈,积极说话,善于表达个人想法,但不要求他们一定要使用准确无...
幼儿园
专门的
语言
教育内容分别蕴涵在
答:
谈话活动
创设的是日常口语交往情景,要求
幼儿
调动自己已有的经验,围绕一定的话题倾听他人的意见,表达自己的想法。谈话活动的重点目标在于培养幼儿运用口头
语言
与他人交际的意识、情感和能力。2、讲述活动 讲述活动主要为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识...
幼儿园谈话活动
的特点是
答:
幼儿园谈话活动:
是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动
,这种活动旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。谈话活动的语言教育目标:1、帮助幼儿学习倾听他人的谈话,并及时从中捕捉有效的语言信息。2、帮会...
幼儿园
讲述活动和
谈话活动
有何区别?
答:
谈话活动和讲述活动是
提高幼儿语言表述能力的有效教学形式
。它们有很多共同点,比如都要求贴近幼儿生活;都要运用提问方式引导幼儿,从而开展活动;都需要教师营造自由平等的活动气氛等。但它们毕竟是不同的教学形式,所以各有自己的特点。谈话活动是在一定主题内容和目的的范围内,
以对话形式进行的语言活动
。它...
谈话活动
有哪些基本特征
答:
幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动
,在组织幼儿谈话活动时,内容与要求如下:1、首先要创造一个自由宽松的语言交往环境,支持鼓励,吸引与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。2、养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。3、...
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