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幼儿园班本课程的困惑
幼儿园班本课程
如何开展
答:
园本
课程
是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实的环境和条件为背景,以幼儿现实的需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。指以幼儿园之“本”为基础的课程,是在幼儿园现实的根基上生长起来的与
幼儿园的
资源、师资等条件相一致的课程。其目的是有效地引导幼儿健康成长,形成符合本园发展的教...
《
幼儿园班本课程
》的读后感
答:
一、幼儿方面 幼儿认为世界是相互联系的,是一个整体
。他们是有差异的,我们提供相同的背景、相同的信息支持和材料的支持,教师提供相同的指导,但是孩子是不一样的。他们各自有各自的想法,每个孩子都有自己的优点。比如有的孩子擅长唱歌,有的孩子擅长画画,还有的孩子擅长运动等等。他们喜欢挑战、需要鼓励...
幼儿园班本课程的
优点与不足
答:
您好。条件不足,
学前教育质量评价工作难以全面开展
开展学前教育质量评价工作需要完善的法律制度作为基础保障~
幼儿园班本课程
如何开展?
答:
3、案例式教研 在教师的教育实践中,一些问题经常会是教师的常见工作难题,因此进行案例式的教研工作有着很大的帮助。
幼儿园
可每月进行一次案例教研,在教师中征集研讨案例,然后组织教师查找资料,进行集体教研研讨,对幼儿的年龄特点、心理特征进行分析,对症下药,寻找解决的正确方法。4、磨课式教研,一般是...
幼儿园
一个
班本课程
过长会怎样
答:
幼儿园的一个班本课程过长的话,
就会导致幼儿的注意力不集中,丧失兴趣,幼儿的注意力集中的时间比较短
,我们通常要在这十分钟到五分钟之内,将重要的内容传授给幼儿,但是如果他的课程时间过长,孩子们就对这个事情不感兴趣了,他们上的就会非常的无趣,后面的一些活动其实就已经属于无效教学了 ...
幼儿园班本课程
和项目课程区别
答:
1、授课内容不同。
班本课程的
内容来源于本班幼儿的实际情况,围绕幼儿的兴趣、问题展开,反映的是教师、幼儿之间真实的学习、探索的过程。项目课程即是
幼儿园
课程即教学科目,这种课程定义强调系统的知识教学,强调教师应向幼儿传授那些必要地有价值的知识。2、出发点不同。班本课程在幼儿园班级开展,是有效...
园本课程和
班本课程的
区别
答:
(1)促进
幼儿
的全面发展
班本课程的
开发和实施有利于保证幼儿在教育活动中的主体地位,满足幼儿个性发展需要,促进幼儿的全面发展。同时班本课程更为生活化,具有真实性,能为幼儿营造良好、轻松、自由的体验氛围,培养幼儿的自主探索能力。(2)促进教师的专业成长 教师在对班本课程资源的开发中,增加了自身...
游戏案例和
班本课程的
区别
答:
班本课程是以班级为单位,师生双方共同开发的富有班级特色课程。班本课程是班级文化建设中比较高端的内容。游戏活动案例是指:“教师提供相关环境和玩教具材料,幼儿基于兴趣自主开展或教师组织开展的,能够体现幼儿高质量学习探究过程的游戏活动记录和分析反思。”
幼儿园班本课程
是基于“园本课程”而产生的,它...
幼儿园
生活化课程是否属于
班本课程
答:
通过运动锻炼可以增强孩子们的体质和协调能力。
幼儿园
生活化课程是
班本课程
中不可或缺的一部分。它通过实践操作、社交互动以及艺术体育活动等多种形式,全面培养孩子们的生活技能、社交能力和综合素质,为他们未来的学习和发展打下坚实基础。在幼儿园阶段,生活化课程对于孩子们全面成长至关重要。
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