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幼儿园教育行政管理体制
《幼儿园管理条例》确立的我国
幼儿园管理体制
有何特征?
答:
【答案】:我国幼儿园
管理体制
的特征主要有:第一,政府负责,
幼儿教育
事业管理地方化。地方负责即政府负责,强调地方各级人民政府要把幼儿教育作为基础教育的重要一环来抓,要贯彻国家有关幼儿教育的方针政策、规章制度,对地方幼教事业的发展做了规划和布局方案,管理当地各类幼儿园。第二,分级管理,教育部...
学前
教育行政管理
的主要模式有什么?
答:
学前
教育行政管理
的主要模式有以下几种:1. 中央集权模式:在中央集权模式下,学前教育的规划、政策制定和资源分配主要由中央政府负责。中央政府通过相关部门或机构制定和发布有关学前教育的法律、法规、政策文件,并对各级地方政府进行督导和评估。这种模式适用于国家教育系统高度集中且教育资源相对匮乏的情况。
我国幼教
行政管理体制
的基本含义是
答:
我国
幼儿教育行政
体制:幼儿教育事业必须在政府统一领导下,实行地方负责、分级管理和有关部门分工负责的原则。这一
管理体制
具有如下特征:(1)政府负责,幼教事业管理地方化。(2)分级管理,教育部门发挥主管主导作用。(3)分工负责幼教事业管理社会化。幼教目的 幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和...
我国幼教
行政管理体制
的基本含义是什么
答:
我国幼教
行政管理体制
的基本含义是:政府负责,幼教事业管理地方化,分级管理,
教育
部门发挥主管主导作用,分工负责,幼教事业管理社会化。根据查询相关资料显示,我国幼教行政管理体制的基本含义是:政府负责,幼教事业管理地方化,分级管理,教育部门发挥主管主导作用,分工负责,幼教事业管理社会化。
幼儿教育管理体制
是如何被彻底破坏的?
答:
1、
行政管理体制
混乱:
幼儿教育
部门和相关行政机构之间职责不清,管理体制分散,导致在幼儿教育发展的过程中出现了管理体制上的漏洞。2、教育资源分配不均:由于地域差异、城乡差异以及社会经济水平不同等原因,幼儿教育资源的分配不均衡,导致一些地区的幼儿教育资源紧缺,难以满足需要。3、教育质量参差不齐:...
谈谈如何完善学前
教育
的
行政管理体制
,
幼儿
教师教育教学工作措施?_百度...
答:
第一,坚持实行学前
教育
教师编制
管理制度
,按照《
幼儿园
教师编制标准》的配给编制,确保幼儿教师编制不被其他年级挤占,科学考核学前教育教师编制,做到一年一核,编制不足以补。第二,合理增加额外编制和动态编制,可以在幼儿园教师生育培训、教育支持、产假时灵活调用动态编制,在给学前教育教师专业发展机会的...
如何完善学前
教育
的
行政管理体制
答:
完善学前教育的
行政管理体制
措施如下:(一)各级人民政府要加强公办幼儿园的建设,保证
幼儿教育
经费投入,全面提高保育、教育质量;规范公办幼儿园改制行为。不得借转制之名停止或减少对公办幼儿园的投入,不得出售或变相出售公办幼儿园,已出售的要限期收回。公办幼儿园转制必须经市人民政府批准。城乡中小学...
联系实际分析目前我国
幼儿教育行政管理
体系存在的问题?
答:
当前我国
幼儿教育行政管理
体系存在以下一些问题:行政管理层级过多,各级部门职责不明确。在我国,幼儿教育管理涉及多个部门,如教育部门、卫生部门、民政部门等,各级部门之间职责不清,容易导致管理混乱和责任不清。政策落实不到位。虽然国家对幼儿教育政策有一定的规定,但是在实际落实过程中,存在着执行不力...
如何完善学前
教育
的
行政管理体制
,急求!!
答:
2、明确政府部门间权责划分,多种形式扩大学前
教育
资源 政府应该加强公办园建设,为学前教育事业的发展提供“广覆盖”、“保基本”的公共服务。从农村乡镇
幼儿园
与城镇小区幼儿园入手,对其进行协调
管理
,明确不同政府部门的权责划分。充分利用现有农村教育资源的基础上,多渠道扩大学前教育资源。城镇小区幼儿园...
幼儿园
的
管理
机制是什么样的
答:
1. 组织架构 园长和
管理
团队: 园长通常负责整个园所的管理和运营,同时设立管理团队协助园长处理日常事务。教职工队伍: 分为教师、保育员等各类
专业
人员,负责
幼儿
的
教育
、保育和管理工作。2. 决策层级 顶层决策: 由园长或管理层负责,决定园所的整体运营方针和管理策略。中层管理: 包括
行政
人员、部门...
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