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幼儿园教育活动的含义与特点
幼儿园教育活动的内涵及特点
是什么?
答:
因此,
幼儿园教育活动内容多来源于儿童的日常生活,而不是书本和教材
,这是幼儿园教育活动内容的突出特征,也是与中小学教育内容的根本差异。教师在组织教育活动内容时,要关注幼儿生活,善于发掘幼儿生活中的有益经验,将其编排为教育活动内容体系,从而适应幼儿的学习特点,满足幼儿学习的需要。幼儿园教育活...
幼儿园教育活动
具有什么
的特点
呢?
答:
幼儿园教育活动的含义:
幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程
。幼儿园教育的对象一般是2~6岁的幼儿,针对该年龄段儿童所设计与实施的教育活动,有其独特的内涵。不同于其他各级各类学校的学科教学,幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动,包括教学活动、生活...
怎样理解
幼儿园教育活动的特点
?
答:
(1)幼儿园集体教学活动是指全班一起进行的活动形式。
这种活动的特点是集中性和统一性,即活动是全员参与的,并有统一的活动目标和活动要求
。(2)游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容;游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点;游戏是幼儿的自发学习。对幼儿来说,游戏不仅仅是一种...
幼儿园
教学
活动
是通过幼儿在具体的活动中的什么来学习的过程
答:
一、幼儿园教育活动的含义:
幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程
。二、幼儿园教育活动的特点:
整合性、生活性、趣味性、动态性
。三、幼儿园教育活动的基本类型 1、从幼儿园教育活动的结构出发学科领域结构的教育活动(语言、数学、科学、音乐、美术和体育活...
幼儿园教育活动的特点
答:
幼儿园教育活动的特点
如下:1、整合性 幼儿园教育活动主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域,而且每个领域之间是有联系的,比如说将故事中的场景画下来,体现的就是整合性的特点。2、生活性 生活性强调幼儿教育活动各方面是源于生活,又反馈给生活的。3、趣味性 趣味性强调活动内容要符合幼儿...
学前儿童
教育
教学
活动有什么特点
?
答:
首先,它与所有教学活动一样,具有目的性、计划性的共性和教师的引导作用。只是学前教学
活动的
引导更强调教师的隐性指导,即间接指导,充分强调学前儿童的主体性。其次,这里所说的学前儿童教学具有宽泛
的含义
。(1)从
教育
对象来看比较宽泛,学前儿童是指6岁以前所有的孩子,它不仅包括托儿所、
幼儿园
的教学,也包括近几年兴起...
学前儿童
教育活动
设计
的意义
答:
含义:幼儿园教育活动是教师以多种形式,
有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程
。
幼儿园的教育活动
有哪些
特点
呢?
答:
你对
幼儿园教育活动的
认识如下:1、幼儿园教育为儿童的全面发展变化提供了有利的条件,儿童能更多的体现出团结友爱、友善乐群的精神,孩子的品德、情感发展乃至个性发展也会得到相应的提高。2、幼儿园教育能地促进幼儿学习的主动性,幼儿有更多的机会做他们感兴趣的事。这种自发的、内在的学习会让幼儿全身...
幼儿园教育活动的特点
视频时间 18:05
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