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幼儿园手形彩绘教案反思
幼儿园
幼儿大班美术
教案手形彩绘
含
反思
答:
大班的美术
教学
主要以培养
幼儿
的再造想象、创造想象为主。因此,根据本节活动的要求,我以积极运用幼儿的视觉感官为原则,引导幼儿在充分欣赏
手形彩绘
的美和感知手形彩绘其创作方法的基础上,引发幼儿的创作兴趣和愿望,从而产生表现美的情趣。对幼儿来说,身体也是作画的载体,幼儿很乐意用肢体语言去模仿、去...
小班手美术
教案
答:
1、引导
幼儿
欣赏生活中色彩鲜艳、线条丰富的手部装饰,初步运用
彩绘
的方法装饰手部。 2、培养幼儿对造型设计活动的兴趣。 活动准备: 电脑、课件、人体彩绘的专用颜料。 活动过程: 一、组织欣赏 1、出示课件中的一张“老鹰”的手上彩绘图。 2、出示更多的手上彩绘图片,组织幼儿欣赏。 T:看看你最喜欢哪张图?它...
《
手形
的联想》美术
教案
答:
3、能力目标:从不同的角度对手进行联想,体验不同的绘画工具、材料的使用效果,进行平面描绘和立体
彩绘
的方式将联想到形象表达出来。
教学
重点: 观察感知不同姿态、角度的
手形
,探索以手形与身边熟悉事物的关系进行联想。教学难点:研究手形的装饰与组合。 教学准备 水彩笔、油画棒、手工纸、水粉颜料等。 教学流程设计...
手形彩绘
大班
教案
答:
2. 实施策略:包括引入课题的方法、活动展开的方式、教师示范、
幼儿
创作、作品展示等环节,确保
教学
活动的连贯性和有效性。3. 活动目标:明确教学活动的预期成果,如利用手掌、手指的形态变换出不同的手形,了解
手形彩绘
的艺术形式和创作方法等。4. 重点和难点:明确教学活动的关键点和可能遇到的困难,如...
大班美术
教案
答:
3、引导
幼儿
进行添画,(画山、桃子等与小猴子生活有关的图形,再用各种线条加密)丰富画面。 五、欣赏作品。 幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼儿评选自己“最喜爱的小猴子”。 大班美术
教案
篇2 设计意图: 本次活动选自大班下册主题六《开心大王》,次主题二中的活动四《
手形彩绘
》。我们都知...
大班美术
教案
答:
1.
幼儿
经验的准备:活动前组织幼儿做各种手指与手影游戏;了解幼儿的绘画水平。 2.活动材料的准备:
教学
课件、背景图、环保油彩棒、绘画用笔等。 活动过程 1.录像导入,激发兴趣 播放一段
手形彩绘
录像,组织谈话,激发幼儿对手形绘画的兴趣。 2.手形游戏,变换造型 (1)了解手的外形特征,教师用儿歌进行小结。 (2)启发...
大班美术
教案
答:
大班美术
教案
篇1 活动目标 1.通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。 2.掌握
手形
添画的方法,注意手形添画和内容添画的联系。 3.培养
幼儿
的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。 4.培养幼儿的技巧和艺术气质。 5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
教学
重点、难点 重点:手形添画...
变色龙
教案
答:
这一内容富有变化,故事新颖,而且描写生动形象,适合小班
幼儿
的语言发展水平,也符合形象直观思维方式,结合老师的
手形彩绘
让幼儿能在老师一步步的涂色时理解故事内容并运用语言来表述,提升幼儿的语言发展能力,这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。故事的最后把月亮吃掉了,那吃掉月亮的变色龙会变成什么样子?让孩子们来...
幼儿园
大班美术
教案
答:
幼儿园
大班美术
教案
篇1 活动目标: 1、能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。 2、学习正确的运用毛笔进行
彩绘
写生。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 活动准备: 1、请幼儿互相观察好朋友的长相、发型等主要...
幼儿园
大班美术
教案
答:
1.
幼儿
经验的准备:活动前组织幼儿做各种手指与手影游戏;了解幼儿的绘画水平。 2.活动材料的准备:
教学
课件、背景图、环保油彩棒、绘画用笔等。 活动过程 1.录像导入,激发兴趣 播放一段
手形彩绘
录像,组织谈话,激发幼儿对手形绘画的兴趣。 2.手形游戏,变换造型 (1)了解手的外形特征,教师用儿歌进行小结。 (2)启发...
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