55问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园大班绘本像狼一样嚎叫
绘本
导读系列120《
像狼一样嚎叫
》
答:
二、艺术与文字的碰撞由[日] 庆子.凯兹创作,任溶溶译笔下的《
像狼一样嚎叫
》,以图文并茂的方式,讲述了一个关于梦想、探索与归属的故事。封面那个月亮下的狼,似乎在与莫卡进行一场无声的对话,引发读者无限遐想。
绘本
解析小女孩与狗狗的互动,莫卡在月光下,仿佛在倾听狼的呼唤,释放出对自由的向往。
大班绘本
故事教案:
像狼一样嚎叫
答:
《
像狼一样嚎叫
》中讲述了一只宠物狗莫卡腻味了平淡、安稳的日子,想尝试一种截然不同的生活--像狼一样嚎叫,像狼一样捕食猎物,像狼一样自由自在,于是它勇敢地出走了……然而,新生活并不像莫卡憧憬的那样美好。它处处碰壁、屡屡受挫,甚至身陷险境,最后不得不逃回家中作为6、7岁的
大班
孩子,自我...
《
像狼一样嚎叫
》
幼儿园大班
优秀语言公开课教案含反思
答:
1、孩子们今天我带来了一个故事我们一起看一看,这本书的名字叫什么:
像狼一样嚎叫
。像狼一样,那是不是狼?(像狼一样肯定不是狼)(这是一个关于狗的故事他的名字叫莫卡。)二、欣赏
绘本
、理解情节 教师讲述P1~3 。1、孩子们故事里莫卡想干什么呀?2、莫卡为什么想要自由自在?
幼儿
:孩子们...
像狼一样嚎叫绘本
告诉我们的道理
答:
像狼一样嚎叫绘本
告诉我们的道理如下:1、有一些事情,我们是不可以学着做的。2、有一些不允许,是对我们的爱和保护。(有一些允许,是对我们的伤害)。3、当有了新想法的时候,可以勇敢的告诉老师和爸爸妈妈,在爸爸妈妈和老师的同意和保护下,我们可以试一试。书名:《像狼一样嚎叫》 作者:文/图...
像狼一样嚎叫大班
优秀教案
答:
1.孩子们今天我带来了一个故事我们一起看一看,这本书的名字叫什么:
像狼一样嚎叫
。 像狼一样,那是不是狼?(像狼一样肯定不是狼) (这是一个关于狗的故事他的名字叫莫卡。) 二、欣赏
绘本
、理解情节 教师讲述P1~3 。 1.孩子们故事里莫卡想干什么呀? 2.莫卡为什么想要自由自在?
幼儿
:孩子们那一幅图说莫...
给大人讲故事的
绘本
——
像狼一样嚎叫
答:
”他耷拉着头走到小山顶上,抬着头,对着金黄色的月亮用处浑身力气,
像狼一样
放声
嚎叫
起来“嗷呜~”。突然,远方传来了回应“嗷呜~嗷呜~嗷呜~”好几声,莫卡吓坏了“是是是狼!真的狼”它转身就往山下跑“我要回家!我再也不做狼了”上接不接下气的往家的方向跑去。“莫卡”米雪儿飞奔出来...
幼儿园大班绘本
《
像狼一样嚎叫
》活动反思
答:
朱静怡老师说过,阅读
绘本
时,
幼儿
应“手不离书,眼不离图”。活动中,从座位安排到整个活动进行,书就在幼儿旁边,随时能看,随时能翻,从而较好发挥绘本的作用,带动幼儿阅读的主动性。2、合理运用多媒体,解决幼儿阅读的重点与难点。活动过程中,我也合理运用了多媒体,将难点画面(比如狼的生活、狗...
和宝宝一起见识汪星人的精彩?
答:
《
像狼一样嚎叫
》出版社:江苏少年儿童出版社 作者:(日)庆子.凯萨兹 译者:任溶溶《像狼一样嚎叫》是日本作家庆子·凯萨兹的书。莫卡是一只温顺的狗,他和小主人米雪儿亲密无间,谁也离不开谁。直到有一天,莫卡看到一本关于狼的书。“狼自由自在的生活真是神奇。”于是莫卡决定放弃宠物狗的身份,要像狼一样。
转发:关于情绪认知 正面管教
绘本
推荐
答:
1.《瓶子里的心》2.《
像狼一样嚎叫
》(二)协助(介入)纠正 1.《弗朗西斯和面包果酱》2.《汉堡男孩》3.《谁喝了我的粥》4.《敌人派》(三)消除误解:1.《小老鼠的忙碌一天》2.《同桌的阿达》(四)家长错误?1.《迟到大王 》2.《快点妈妈,等会爸爸》3.《钢琴钢琴》4.《爱德华世界上最恐怖...
大班
美术教案
答:
一、观察
绘本
封面1、这个故事的名称是:
像狼一样嚎叫
。 2、像狼一样,那是不是狼?(这是一个关于狗的故事)二、欣赏绘本,理解情节教师讲述p1-31、莫卡想干什么呀? 2、莫卡为什么想要自由自在? 【设计意图:这里的提问不仅要帮助
幼儿
理解故事,还要注意幼儿的倾听质量。】 在活动中: 还可以提示幼儿仔细阅读画面中...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
大班绘本像狼一样嚎叫反思
大班绘本像狼一样嚎叫教案
绘本故事像狼一样嚎叫
绘本像狼一样嚎叫反思
像狼一样嚎叫绘本读后感
像狼一样嚎叫绘本教案
绘本像狼一样嚎叫评课
像狼一样嚎叫绘本
大班像狼一样嚎叫教案