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幼儿园中班上学期数学试卷
幼儿园中班数学上学期
教案《数字宝宝》
答:
1、教师展示PPT中不同的物体,丰富
幼儿
对生活中数字的理解。师:“他们走啊走啊,来到了公交车上,公交车头顶上的数字宝宝能告诉我们什么呢?”师:“他们搭上汽车继续出发,来到了温度计上,温度计上的数字能告诉我们什么呢?”“数字宝宝们离开闹钟,来到了蛋糕上,那蛋糕上的数字是什么意思呢?”2...
幼儿园中班数学
《量一量》教案
答:
幼儿园中班数学
《量一量》教案1 活动过程: 一、激发用脚测量的兴趣。 (教师示范跨步测量的方法)小朋友,我们来玩个游戏,看好我是怎么过来的?(跨一步、并一步)我从大椅子跨到小朋友这儿,跨了几步呢? 二、幼儿感受用脚测量的乐趣。 (1)请个别幼儿练习跨步测量。 想试一试吗?我请一个小朋友从你的小椅子跨...
幼儿园中班
蒙氏
数学
作业纸4,第四业不理解这道题的意思? 最好有图...
答:
【答案】每人所花费的 9 元钱已经包括了服务生藏起来的 2 元(即优惠价 25 元+服务生私藏 2 元=27 元=3*9 元)因此,在计算这 30 元的组成时不能算上服务生私藏的那 2 元钱,而应该 加上退还给每人的 1 元钱。即:3*9+3*1=30 元正好!还可以换个角度想..那三个人一共出了 30 ...
幼儿园中班数学
上册教案
答:
幼儿园中班数学
上册教案1 一、活动目标: 1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 2、能自己检查操作的结果。 3、愿意积极参加活动,对数学感兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活动重点与难点...
幼儿园中班数学
教案
答:
1、
中班上学期
对
幼儿数学
图形发展的要求是:进一步认识三角形、正方形、长方形、梯形的特点,发现图形之间的关系。幼儿经过小班对图形的初步学习后,中班逐渐对图形产生了浓厚的兴趣。 2、《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》中指出:为幼儿的探究活动宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试、支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不...
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案 篇1 一、设计意图: 感知6 以内的数量是中班数学活动的一个重要内容, 我班幼儿对6 以内的数量已有了初步的感知能力,因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量,尤其是6 的数量。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、分类等数学方面的练习,及量...
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案 篇1 活动目标 1、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 2、让幼儿基本掌握梯形的特征。 3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点难点 本次活动的重点是了解梯形的特征,并能拓展到周围的生活与环境中去,主要运用观察法、观察比较法、讲解法等...
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案 篇1 活动目标: 通过涂色练习寻找长方形,正方形,梯形,椭圆形;感受几何图形美。 激发幼儿学习几何图形的兴趣。 活动准备: 幼儿每人一张练习纸,蜡笔 活动过程: 寻找图形 让幼儿在这张练习纸上分别寻找长方形,正方形,梯形,椭圆形。 让幼儿说一说哪些是长方形,正方形,梯形,椭圆形 让幼儿数...
幼儿园中班数学
教案
答:
幼儿园中班数学
教案 篇1 一、活动目标: 1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活动的乐趣。 2、能正确感知物体在序列中的位置,并用
第一
至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 二、活动准备: 1、教具:有5层高的楼房背景图一幅,幼儿熟悉的小动物图片5张:小...
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