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平行四边形幼儿园口诀
幼儿园
教师教
平行四边形
怎么拼?
答:
一、首先随意拿出任意一根小棒放在任意位置。二、然后拿两根小棒连成一条直线并连接上一步的小棒
,注意夹角不能是90度。三、接着拿出一根小棒连接上一步的两根小棒,并平行与第一步的小棒。四、最后使用剩下两根小棒连接第一步和第三步的小棒即可得到一个平行四边形。
幼儿园
作业两个
平行四边形
怎么拼图
答:
结论:
平行四边形
的面积等于底乘以高.
幼儿园
中班蒙氏数学
平行四边形
答:
2、能运用平移、旋转、翻转等方法拼出平行四边形,并记录自己的拼法
。3、理解操作步骤,乐意探索多种品图形的方法。活动重点通过与梯形的对比,认识平行四边形的基本特征;鼓励幼儿尝试探索平行四边形的多种拼法并进行记录,发展幼儿的空间运动能力和表征能力。活动难点活动准备经验准备:对三角形,长方形,...
幼儿园
大班数学活动教案之面积守恒
答:
(
评析:引入平行四边形、三角形等特殊图形再次组合拼出造型不一的房子
,以此吸引孩子的眼球,将“问题”抛给孩子,鼓励孩子大胆探索,找寻奥秘。) 活动反思: 本次活动关注的是幼儿的自身操作,在幼儿操作中发现结果,寓知识于现象中。在第一个环节加入了一个“三角形比大小”的环节,目的就是让孩子通过操作比较,知道我们...
幼儿
教学数学总结
答:
各班的常规很好,
幼儿
的操作能力很强。杨老师和赵老师数学语言严谨,课程各环节衔接紧密,过渡自然。给老师们起到了很好的示范作用,尤其是几个今年初次带蒙数课的老师,和从大班调到小班的老师,他们感到蒙数对他们是一个很大的挑战。小慧的
平行四边形
课有点偏离重点,没有能够让幼儿自主的发现平行四边形的一些特征,但她...
中班下学期学什么内容
答:
10、认识
平行四边形
,能在生活中辨认出平行四边形;并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。 11、能主动、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。 问题二:
幼儿园
中班都是学什么 语言 1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。 2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受,有表情地朗诵儿歌,能...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案 篇7 现状分析: 小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形,也尝试画过这些图形的组合体,他们对画长方形、正方形、三角形屋顶的房子都不陌生,然而没有画过立体的房子。 设计意图: 为挖掘幼儿的潜能,我们采用“小猪造新房”的故情景,鼓励幼儿尝试用长方形、正方形、三角形、
平行四边形
画立体房子...
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