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展现石榴的什么形象呢
石榴
像
什么
?
答:
1、石榴像(一个个小姑娘可爱的笑脸)
。2、石榴像(小孩红红的脸蛋)。3、石榴像(一个个
红色小灯笼
挂在枝头)。4、石榴像(一个个的小灯笼)。5、石榴像(一颗巨大的红宝石)。比喻句的作用:1、比喻说理浅显易懂,使人容易接受。2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以...
郭沫若的
石榴
第六段运用了那些修辞方法?达到了
怎样的
效果、?
答:
⑴拟人⑵比喻的修辞手法,
生动形象的表现了石榴的活泼与生动
,象征了石榴奔放的热情和勃发的生命,由衷的透露出对石榴的喜爱之情。言外之意是石榴花并不“真是盛酒的金罍”,它有着“
透明光嫩的皓齿
”。 “忍俊不禁的破口大笑”指石榴成熟后露出白洁光嫩的石榴子,即“皓齿”。
一个一个裂开嘴的
石榴
像
什么
答:
1、石榴成熟后,一个个裂开嘴,有的像炸蚕豆一样炸开了,有的像害羞的小姑娘抿着嘴笑
。2、石榴的外表像一个球状的小口花瓶,它的皮是黄褐色的,炸开的时候,一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐,一层接着一层,仿佛是装满了红宝石的宝箱。3、
圆溜溜的石榴就像一个娃娃脸
,笑得裂开了嘴,一粒粒...
石榴
像
什么
,石榴花像什么,石榴籽儿像什么,怎么写?
答:
1、石榴籽儿象水晶石
深秋,石榴皮儿裂开了,露出了红红的籽儿,一粒挨一粒,粒粒都像粉红色的水晶石。2、石榴籽儿象牙齿 秋天,一颗颗大石榴张开了自己紧闭的嘴唇,像一个一个开心的孩童在哈哈大笑,露出了满口的晶莹的牙齿,仿佛在欢呼秋天的大丰收。3、石榴籽儿象珍珠 轻轻剥开石榴的皮,立刻露出...
《
石榴
》的主要内容
答:
也含蓄地抒发了作者执着坚定的信念和热切地追求。《
石榴
》是1942年郭沫若所创作的一篇散文作品,选自郭沫若文艺散文集《丁东草》。《石榴》构思的焦点和意象的核心,就在于新颖独异,既表现榴花
形象
特质,又富有感情色彩的比喻‘夏天的心脏’,作品之中形象并不高大的石榴,特别是其小小的榴火。
郭沫若写出了
石榴的哪些
特点
答:
首先,他描绘了
石榴的
美丽:“榴红似火”,这
形象
地表现了石榴花盛开时的鲜艳色彩。他又形容石榴的果实:“皮黄而冠,子白可食”,这形象描绘了石榴的果皮颜色以及果实的可食用性。其次,郭沫若在诗中赞美石榴的清逸与充满活力:“不似桃李迎风热,深红衣裹珍珠心”。桃李虽然花色鲜艳,却经不住风雨的...
作者将
石榴
当作
什么
来写的?
答:
作者将石榴当(人)来写,这些(石榴娃娃)既能笑又能说,(咧嘴)、(笑破肚皮),我(报告成熟的喜悦)。这句话运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出石榴的玲珑可爱。赋予石榴以人类的行为特点,
生动形象
地表达出作者对石榴的喜爱之情,让读者感到石榴果更加活泼、亲近,使文章更加生动形象。拟人...
熟透了的
石榴
高兴笑了有的,有的笑的咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露 ...
答:
“熟透了的
石榴
高兴笑了有的,有的笑的咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。”这句话运用了比喻、拟人的修辞手法,
形象
生动地出石榴花与果玲珑可爱。这句话出自:苏教版三年级上册语文的一篇文章《石榴》。相关原文如下:热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。
石榴
阅读答案
答:
1: 作者从
哪些
方面写出自己对
石榴的
爱 作者是从石榴的枝干、花、果实三个方面写出自己对石榴的爱。2 “禁不住唾津的潜溢了”的意思 意思是:口水都忍不住偷偷地流出来了。愿对你有所帮助!
石榴
一课所有的修辞手法并赏析
答:
先是一幅中远景的画面:炎热的夏季,万木丛中开花的石榴。第二段,是一幅近景:集中展示了
石榴的形象
,她的枝干、她的叶片。第三至第六段,特写:以动态画面的方式展示榴花的形成、特征,及其在秋天结成果实。第八段,画面拉回,重新
展现
中远景的夏季图景。作为一篇文学作品,《石榴》对
石榴形象
的刻画...
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