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尾巴一文主要讲了什么
尾巴
阅读中同学们听出的老师的一件事同学们听出的老师的意见是
什么
答:
短文讲述老师让同学们选大队长,一部分人选中队长雷鸣,一部分人因为以前雷鸣不肯帮助同学,过分骄傲等原因不赞成
。老师给同学们讲了一个故事,一个叫艾子的人。半夜听见水里有人哭,问它们原因。水族们说:‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。我们都有尾巴,所以在这里哭。’艾子看到江边的一只青蛙...
三年级
尾巴
短文阅读答案?尾巴具体指
什么
?第一自然段画出指代尾巴的有...
答:
1、尾巴具体指什么?
答案:指过去的错事
。2、第一自然段画出指代尾巴的有关句子。答案:有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走。
三年级
尾巴
的故事
主要讲述了什么
答:
故事是这样的:有一只兔子,它叫罗伯特,它很不喜欢自己像旧棉花一样的尾巴
,它特别羡慕松鼠和狐狸等动物的尾巴,幻想有一天能拥有象它们一样的尾巴。而这个愿望居然有一天实现了。一天,它救了一个小矮人,这个矮人为了报答它的救命之恩,可以帮忙实现它换尾巴的愿望。它首先换了一条猫尾巴,兴奋的它...
尾巴
这篇短文本文说明了一个
什么
道理
答:
过了一会儿,小兔来到河边,看见一条金鱼在水里游来游去,心想,一条会游泳的
尾巴
比我那条没用的尾巴强多了,不如跟它借吧。“金鱼妹妹,请把尾巴借我吧!”小兔温和地说。小金鱼摇摇脑袋说:“不行呀,我没尾巴就不好游了,再说我也没有腿呀!”小兔叹了一口气。走呀走,来到了树林里,看见了...
动物的
尾巴
的短文一共有几个自然段?
答:
一共有5个自然段。原文:你知道动物的尾巴有什么用处吗?
牛的尾巴好比是一条长鞭子,夏天它总不停地甩来甩去
。
牛就是用它赶走叮在背上的苍蝇和蚊子的
。狗的尾巴还能表达感情呢。它一见主人,尾巴就会摇个不停;见到陌生人,它马上会把尾巴竖起来,还发出“汪汪”的叫声。松鼠在林间蹦来跳去,它...
《
尾巴
》短文中,文章题目“尾巴”具体指
什么
?
答:
“我讲一个故事吧--“从前,有一个人,叫做艾子。艾子有一回坐船,船停在江边。半夜里,艾子听见江底下一片哭声。仔细一听,是一群水族在哭。艾子问:‘你们哭
什么
?’水族们
说
:‘龙王有令,水族中凡是有
尾巴
的都要杀掉,我们都是有尾巴的,所以在这里哭。’艾子听了,深表同情。艾子看看,有...
小壁虎借
尾巴主要
内容
答:
小壁虎借
尾巴讲述的是
一只小壁虎在捉蚊子的时候,不小心被蛇咬住了自己的尾巴,它为了逃跑,不小心把尾巴给挣断了,于是小壁虎很着急,到处去借尾巴,最后尾巴自己长出来的故事。原文 小壁虎借尾巴 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想...
小学语文《小壁虎借
尾巴
》课件【三篇】
答:
1、学习生字新词、朗读课文,了解一些动物
尾巴
的作用。 2、理解壁虎尾巴的功能以及可以再生的特点。 课时安排: 3课时 第一课时 (一)揭示课题。 板书课题 1、从课题看,
这篇课文主要讲的是
谁?
什么
事? 2、你见过壁虎是什么样子的吗?(出示课件。) 看图观察总结,壁虎是爬行动物,身体扁平,四肢短,趾上有吸盘,可附在...
小壁虎借
尾巴课文
及道理
答:
小壁虎借
尾巴
告诉我们
什么
道理 小壁虎借尾巴》是一篇知识性童话。
主要讲述了
小壁虎被蛇咬住了尾巴,为了逃命而挣断了尾巴。小壁虎分别向小鱼、黄牛、燕子去借尾巴,但是它们的尾巴都非常有用,不能借给小壁虎。正在小壁虎难过时,突然发现自己已经长出了新尾巴。《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话,
课文
...
小学语文一年级上册比
尾巴
说课稿
答:
二、
说
教学重点难点 本课时的教学重点是认识12个生字,能正确、流利地朗读
课文
。教学难点是读好文中的问句。 三、说教法和学法 学生天生喜欢小动物,对于动物的
尾巴
更是感到神奇和新鲜。教学中我
主要
采用了情境教学法、直观教学法、分层教学法和以读代讲法。从学生的兴趣出发,有效地运用感知原理,尊重和赏识学生,...
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