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小课题的研究
小课题研究
的五个步骤
答:
小课题研究
的五个步骤如下:1、确定研究主题:明确研究主题,并描述其背景和重要性。解释为什么这个主题值得研究。制订课题研究方案包括:准确表述研究问题和分解研究问题,将研究问题转换成假设,确定采用研究方法,安排研究计划及人员分工,
课题研究的
组织和协调等。2、确定研究目的:明确研究目的。目的应该直接...
小课题研究
:定义与特点
答:
小课题研究的问题来源于实际的教育教学环境,着重解决教师实际工作中遇到的具体问题,如教学方法、学生管理等。从小处着手,深入
研究小课题研究
从小处着手,针对教育教学问题中的某个“点”或细节,进行深入剖析,以期找到解决问题的方法。研究周期短,见效快小课题研究的周期短,通常在几个星期至一个学年内即可完成,...
小课题研究
的五个步骤
答:
记得国外著名物理学家爱因斯坦曾经说过“提出一个问题,远比解决一个问题更重要”,教师想要将
课题研究
做好,选题是关键,而如何选到适合的课题呢\与教师平时的积累离不开,也就是说教师要有问题意识,在实际的教学过程中,会遇到很多问题,教师一定要多发现,多反思。发现问题教师要有问题意识,在实际的教学过程中,会...
什么是
小课题
?
答:
通俗地说,是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为
课题
,运用教育科研方法,由教师个人或不多的几个人合作,在不长的时间内共同
研究
,取得结果,其研究结果直接被应用于参与研究教师的教育、教学实践工作中去,并取得实效的教育科学研究。它具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。有专家认为这类课题无须审批立...
小课题研究
的实施步骤
答:
小课题研究
是以教师自身教育教学过程中发生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的课题。本文将介绍小课题研究的概念界定、特点和实施步骤,帮助读者更好地了解该研究形式。发现问题小课题研究的目的是解决教育教学过程中存在的各种具体问题。寻找解决问题的方法进行小课题研究就是要让教师在充分借鉴别人...
小课题研究
有哪些内容?
答:
小学数学
小课题
有以下内容:1、在小学数学几何画板课件的应用
研究
。2、在小学数学教学中运用“作业盒子”辅助教学的实验。3、交互式教学一体机在小学高段数学空间与图形教学中的应用研究。4、基于儿童立场建构“有温度”的小学数学课堂策略研究。5、同课异构小学数学综合实践活动课例研究。6、小学数学骨干...
小学教师如何做好
小课题研究
答:
(一)首先要选好课题 教育科研
课题的
选择非常重要,选题作好了,应当说
研究
就成为可能。课题要反映现有的理论和实践的广度与深度,也要反映科研前景的广度与深度,需要创造力与想象力。过去比较多的是从上之下,下达课题,往往大而空;我比较主张从自己身边选题,从教育教学实践的困惑中选题。如我校的...
如何做微型
课题
答:
一、什么是微型
课题研究
?1.微型
课题的
“微”①切口小;②耗费少(人员少);③效果好。2.倡导的“三同”理念(为降低科研的门槛)“三同”有两种表述:一是“问题即课题,教研即科研,效果即成果” 的理念; 另一种是“教学即研究,教师即研究者,成果即成长”的理念。3.是一种不拘一格的自发...
小课题研究
什么???
答:
1.
课题的
表述(课题名称)2.课题涵义(课题的界定)(
研究
对象与范围)3.研究的目的和意义 4.研究的内容 5.研究的方法 6.研究的步骤 7.研究的预期成果形式 8.课题组成员及其分工 9.经费预算与设备条件要求 其它还可以写入研究的理论依据、国内外研究现状、水平和发展趋势等。(二)
小课题
方案...
求小学数学
小课题研究
报告一篇
答:
1、合作学习的国际研究现状 在西方,对合作学习
的研究
和实践都有相当久远的历史渊源。早在公元1世纪,古罗马昆体良学派就指出,学生们可以从互教中受益。1806年合作学习小组的观念从英国传入美国,受到美国教育家帕克、杜威等人的推崇并被广为应用,最终于20世纪70年代初在美国兴起了现代的合作学习研究热潮...
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