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小说阅读训练
高二语文
小说阅读
的方法和技巧详解
答:
高考语文——
小说阅读
方法 1、快读浏览全文,领会基本思想 拿到浏览知道题以后,要快速将文章浏览一遍,在这一遍里领会作者主要讲的是什么、想要表达什么思想,态度是积极还是消极的等等。2、带上问题,通读全文,做上标记 了解了文章的大致思想以后,就要认真查看文章后面的问题,对每一个问题的侧重点要吃...
小雪性欢
小说
答:
小雪性欢小说【篇一:小
小说阅读训练
】小小说阅读训练(Ⅰ)(一)找死的年轻人周涛从前,有个年轻人,他很忧郁,总觉得自己生活得很不幸。他从来没有愉快过,更没有笑过,总是皱着眉头,阴沉着脸,头发长得很长他也不剪,懒得做任何事。他曾经跟一位画师学过画画,他很聪明,只学了三个月,就掌...
小说阅读训练
——标题含义与作用
答:
•《孔乙己》明确“主角”•《美人鱼》•《鲁滨逊漂流记》•《西游记——三打白骨精》交代人物,概括情节
小说阅读训练
——题目的含义与作用学习目标:1、掌握小说题目的含义与作用。2、掌握考点,熟练运用。常见主要题型•1.标题的含义是什么?•2.标题的作用是什么?...
阅读小说
最有效的方法
答:
快速阅读是一种科学、高效的阅读方法,快速
阅读训练
原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。由于人眼、人脑的器质优势,只要通过训...
《熊医生》高三
小说阅读训练
题
答:
13.试用简练的语言概括归纳
小说
的情节。14.下面的文字,分别表现了小说主人公怎样的心理?(1)两人打了照面,王主任仍然挺着大肚子,目不斜视地朝熊医生点点头,“哼”鼻音很重的一声,算是打过招呼了。(2)熊医生半天无言,愣过一阵之后,熊医生被塞进了来接他的小车。15.同为小说的主要人物,...
苏七块
阅读训练
答:
19.
阅读
全文,概括苏七块这一人物形象的.特点。(3分)答:20.
小说
介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用?(4分)答:21.小说中多处运用细节描写刻画人物形象,任选一处加以赏析。(4分)答:22.批注是一种常用的读书方法,它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画 线语句加批注。(4分)答...
部编初三语文
小说阅读
答题技巧+专项
训练
练习题(含答案解析)
答:
部编初三语文
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答题技巧一、文体基本常识三要素:人物形象、故事情节、环境描写人物:1、从塑造人物方法:语言描写、动作描写、神态描写、外貌(肖像)描写、心理描写。2、从描写的角度:正面描写、侧面描写情节:开端、发展、高潮、结局(序幕、尾声)环境:自然环境描写:对人物活动的时间、地点、季节...
小
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一答案
答:
岳 勇 (1)临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动,如无事人一般。(2)我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去。”(3)我们都吃了一惊,娟子的老家我们结伴去游玩过一次,在...
文学类文本阅读答题技巧 文本
阅读训练
答:
2、紧扣原文,优化整合。
小说阅读
题的答案一般都在原文中,即使需要概括的题目,答案涉及的一些关键词语、句子也在原文中,这就要求组织答案时必须在弄懂题意的基础上,先确定答题的范围,再筛选出相关的语言信息,然后依据题目要求,对相关的语言信息实施重组。整合信息一般不宜一字不差地摘录原文,而是要...
2017年中考
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题及答案
答:
2017年中考
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答案 (1)丢硬币→赔硬币→买硬币 (2)不行。这些文字起照应作用。开头部分的文字照应了我为什么会给小女孩拿东西和小女孩为什么晚上能很快来我家还钱;结尾部分照应了我为什么能确定死去的就是那个小女孩。(3)爸爸卑劣的心理和做法 诚信,人与人之间应该建立相互信任的...
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