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小蝌蚪找妈妈语言活动大班
大班语言活动
教案:
小蝌蚪找妈妈
答:
大班语言活动
教案:
小蝌蚪找妈妈
1 活动目标:1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。活活动重、难点:用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解 活动准备...
小蝌蚪找妈妈大班教案
答:
一、1、引导语: 现在是春天了,动物们都要出来
活动
了,小朋友们都见过
小蝌蚪
吧,现在小蝌蚪长大了,它们要去寻找自己的
妈妈
。让我们一起来看看 小蝌蚪是如何找到自己的妈妈的。2、青蛙妈妈的宝宝是谁呢?(小蝌蚪、青蛙)3、,小蝌蚪长的怎样,大大的脑袋,黑黑的身体,细小的尾巴扭一扭。教师又指...
幼儿园
大班语言小蝌蚪找妈妈教案
答:
幼儿园
大班语言小蝌蚪找妈妈教案
1
活动
目标: 1、喜欢阅读,学会图文结合理解图书的内容,在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 2、通过阅读了解青蛙的外形特征,及生长过程。 3、懂得与人交往时,要讲礼貌,对人热情。 活动准备: 1、《小蝌蚪找妈妈》大书本、插入图片小蝌蚪五张 2、活动前让幼儿饲养小蝌蚪,观...
小蝌蚪找妈妈教案
答:
(1)在寻找的路上
小蝌蚪
遇见了哪两位小动物?(鱼、乌龟) (2)这两位小动物是怎么回答小蝌蚪的呢? 小结:鱼
妈妈
说:好孩子,我不是你们的妈妈,我是小鱼的妈妈,你们的妈妈有四条腿。 乌龟说:我是小乌龟的妈妈,你们的妈妈肚子是白色的。 3.幼儿学说对话4.观看课件 (三)提问: (1)白鹅妈妈是小蝌蚪的妈妈吗?为什...
大班
故事《
小蝌蚪找妈妈
》的公开课
教案
答:
1、理解故事内容,了解
小蝌蚪找妈妈
的过程。2、能够用完整连贯的
语言
清楚表达自己的意思。3、感受动画的意境美。
活动
重、难点:用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解 活动准备:故事录音带、课件、图片 活动过程:一.猜谜语,引出课题。“大大的脑袋,黑黝黝,细细的尾巴水中游!”提问:“小蝌蚪从...
幼儿园
大班语言
《
小蝌蚪找妈妈
》说课稿
答:
幼儿园
大班语言
《
小蝌蚪找妈妈
》说课稿 一、设计意图。春天来了,池塘里游来游去的小蝌蚪成了孩子们的最爱,他们关注着小蝌蚪的变化,喜欢用语言描述它们。《纲要》中指出:幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的,语言教育应密切结合幼儿的实际生活,在各种
活动
中进行。因此借着这个契机,伴随着小蝌蚪...
小蝌蚪找妈妈
游戏
教案大班
答:
小蝌蚪出生了,它们却发现妈妈不见了,于是开始寻找妈妈。途中它们遇到危险的大鱼、螃蟹、海胆、贝壳。历经千辛万苦,小蝌蚪终于找到了它们的青蛙妈妈。
小蝌蚪找妈妈
游戏亮点:1、家庭小游戏,增强亲子感情。2、锻炼孩子动手能力、眼力。3、帮助孩子增长知识、培养兴趣、激发创造、锻炼思维。4、关卡众多,玩...
大班语言小蝌蚪找妈妈教案
怎么评课
答:
理解故事内容,发展口语表的能力。难点:记住故事内容。
活动
准备
小蝌蚪找妈妈
故事图片 小蝌蚪找妈妈 故事教学光盘,DVD机活动过程(一)开始环节以提问的方式导入课文教师: 小朋友们,你们见过蝌蚪吗?他的妈妈是谁? 今天呀有一群小蝌蚪找不到妈妈了,我们一起看看是怎么回事。 (二)基本环节教师...
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