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小班自理穿鞋子教案
幼儿
小班《我会自己穿鞋啦》
主题
教案
答:
幼儿小班《我会自己穿鞋啦》主题教案1
小班活动:我会自己穿鞋啦 活动目标:1、能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感。活动准备:布娃娃一个,每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐活动过程:一、导入 :布娃娃做客师:小朋友,今天布娃娃来我们班做...
小班
健康《我会
穿鞋
》活动
教案
答:
2.请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:
鞋子
、鞋子真漂亮,左脚在这里,右脚在那里,小脚用力往里钻,我的小脚真舒服。3.音乐响起,幼儿穿好鞋子在垫子做运动。三、延伸 小朋友本领真大,我们穿好鞋子,让我们再去做运动吧!
小班
健康《我会
穿鞋
》活...
《我会自己穿鞋啦》小班教案
答:
《我会自己穿鞋啦》小班教案1
活动目标:1、能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感
。3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备:布娃娃一个,每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐 活动过...
幼儿园
小班《正确穿脱鞋袜》
健康
教案
答:
(一)学习正确穿脱鞋子的方法。
1、师:请小朋友把鞋子脱了,坐到垫子上玩游戏,引导幼儿爬一爬,滚一滚,跳一跳
。 2、师:游戏结束了,请小朋友穿好自己的鞋子。 3、检查幼儿穿鞋的情况,引导幼儿说出正确穿鞋的方法。 首先将两只鞋头靠头,然后将两只脚放在鞋子的后面,每只脚各穿放在前面的一只鞋子。 4、脱鞋后...
小班
社会我会
穿鞋教案
答:
2、学习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。 3、学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟
。 4、幼儿穿上鞋后,边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。 六、游戏:“印鞋印”。 反思: 小班的幼儿年龄小,自理能力较差,在家大多数都是父母包办代替。为了培养幼儿的自理能力,我们开展了一系列的活动...
幼儿生活
自理
能力
教案
答:
幼儿生活
自理
能力
教案
篇一
小班
生活自理能力培养教案 【活动意图】小班的幼儿由于年龄小,生活自理能力较差,经常会出现
鞋子
掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋等情况。出现这些情况时,幼儿如果不能及时整理好鞋子或求助于老师,就很有可能出现绊倒、摔倒等意外事故。因此,教育幼儿懂得在鞋子掉了、鞋粘扣开了...
小班
幼儿健康
教案
《我会
穿鞋
》
答:
1、培养幼儿
自理
能力和团结协作的精神。2、让幼儿尝试体验知道,要穿大小合适的
鞋子
,学会
穿鞋
。【活动准备】1、大脚娃娃一个 2、图片(爸爸、妈妈、娃娃、脚三只)3、音乐磁带 4、大鞋若干双(与幼儿人数相等)【活动过程】一、导入部分 1、师:今天,我请来了特别可爱的小客人,想认识他吗?(出示大脚...
《我会自己
穿鞋
了》幼儿园
小班
社会优质
教案
答:
3、通过观察
鞋的
正反及自己
穿鞋
的游戏,提高幼儿观察辨别能力、手脚协调能力。4、促进幼儿双手协调性和灵活性。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动重难点:能分清鞋的左右,并学会自己主动穿鞋。活动准备:1、活动时间安排在午睡后。2、一双鞋。活动过程:一、老师把
鞋穿
反,导入主题师:宝贝儿们,杨...
小班
幼儿穿裤子、
鞋子自理
能力比赛方案
答:
1、通过穿裤子、
鞋子
比赛,锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。2、增强幼儿的集体荣誉感。三、活动地点:幼儿园多功能厅。四、活动准备:1参赛幼儿衣服、鞋子,椅子10把。2、活动记录表、纸、笔等。3、奖状、各班名单。4、通知家长:给幼儿穿带扣子的薄外套、方便穿脱的鞋子。5、
小班
组每个班级准备我...
小班
行为习惯
教案
我会摆
鞋子
答:
一、活动目标:1、自己的事自己做,和掌握正确的
穿鞋
方法。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、发展幼儿的动手能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。二、活动准备:大鞋,小鞋,鞋垫,脚印图片,正反鞋图片,鞋架,大鞋小鞋歌曲。三、活动过程:一、 通过踩...
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