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小班社会排排队反思
小班
我会
排队
教学
反思
答:
小班我会
排队
教学
反思
篇1 昨天上午,上了一节公开课:
小班社会
《我会排队》。 在幼儿园,无论是上厕所、洗手、喝水还是上下楼、做操,都要排队。开学已经第十二周了,孩子们大部分已经有了排队意识,知道怎样排队,只有个别幼儿爱推挤、爱插队。针对此,我设计了这节课,定了三个目标: 1、学会正确的排队方法:谁先来...
幼儿园
小班社会
教案《
排队
》
答:
对于幼儿来说用学号来
排队
有点难度,一来对小伙伴们还不太熟悉,二来幼儿们都有一种拔尖,爱争先的心态,幼儿们都喜欢排在前面。为了突破幼儿的这一难点,我用颜色先让幼儿认识分组,也让幼儿们练习了多次,再让幼儿来慢慢的先记住自己前后面的幼儿,最后通过小竞赛来激励,以达到更好的效果。 幼儿园
小班社会
教案《排队...
幼儿园
小班
数学教案《
排排队
》含
反思
答:
活动
反思
数学来源于生活,让数学帮助我们解决日常生活中的问题。利用生活中常见事物,由浅入深逐步进入题,由此调动幼儿学习的积极性,促进幼儿的主体性发展。数学《
排排队
》是一节按规律排队的活动。让孩子在操作活动中体验操作的乐趣。对于第一次接触按规律排队。通常孩子们都感觉比较困难。基于以往的教学...
小班排队
游戏教案
答:
小班排队
游戏教案 篇1 设计意图: 本学期我们班来了很多新生,经过一个多月的常规培养,基本上大部分幼儿有了排队意识,但是通过日常观察我发现有一部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中,都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象,使得班级常规有点混乱。由此我设计了本次活动,让幼儿在游戏中了解排队的重要性...
幼儿园
小班社会
活动《我排在你后面》含
反思
答:
4.想一想,如果大家都能守秩序又会怎样呢?5.平时,你还看见哪些地方,人们都是有秩序地工作的?启发幼儿回忆生活中和父母外出时
排队
的经验,例如到银行、超市结算,去麦当老用餐的时候等。三.阅读故事《我排在后面》。教师带领幼儿打开幼儿用书,是生共同阅读画面。教学
反思
:从执教的情况来看,我...
规律排序
小班
教案含
反思
答:
教学
反思
: 整个活动以孩子们的操作为主,让每个孩子都有自己动手操作的机会,活动过程首先让幼儿找到小动物的
排队
规律,然后让孩子排一排,说一说身边什么是有规律的,最后让孩子们摆一摆,让孩子们在展示的基础上,老师加以总结。活动的目的基本达到,大部分孩子都能掌握按规律排序。活动的过程能兼顾全体幼儿的需要,注意幼...
幼儿园
小班
健康课教案《排好队,等一等》
答:
三、结束部分:送小鱼回家,幼儿依次
排队
并分类摆放。小结:当很多人在做同一件事情的时候,只要大家守秩序,就会很快、很安全、很开心的把事情做好。活动
反思
结合我园课题《幼儿园自制体育器械在户外活动中的开展》我们每天的户外活动丰富而精彩,孩子们也特别感兴趣参与。结合
小班
幼儿的年龄特点和幼儿在...
小班
《男生女生
排排队
》教案怎么写
答:
1、按照老师的要求
排队
,1号至10号为一组,依次类推。2、酱30个幼儿分组,排成红、黄、蓝三队。四、比一比 1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。2、看看哪对排组排得既快又准,还很安静。五、小结 1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。2、让幼儿说说本节课学会了什么。活动
反思
在开学的时候就...
我会
排队小班
教案
答:
游戏规则:先来排在前,后来排在后,不拥挤,不吵闹。延伸活动:在幼儿生活中
排队
时,带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时,开展“小小自助餐”,在“好孩子书屋”中投放故事图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践,让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。教学
反思
:我个人认为,排队是我们班...
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