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小班数学教学反思范文
小班数学
优秀教案及
反思
1000字汇总6篇
答:
小班数学
优秀教案及
反思
(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、
教
...
幼儿园
小班数学
教案及
反思
答:
幼儿园
小班数学
教案及
反思
【一】 一、活动目标 1、能用“xx在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置. 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.。 活动准备:教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一只.学具:各...
幼儿园
数学
课
教学反思
答:
幼儿园数学课
教学反思
1 幼儿园
数学教学
的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式,针对一定的
数学教育
目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会,让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么,幼儿园数学活动区应如何开展呢?笔者根据几...
幼儿园
数学教学反思
答:
幼儿园
数学教学反思
1 在本节课的教学中,坚持师生间、生生间双主体多边互动的原则,充分调动学生学习的积极性,促进学生的主体性发展。信任他们的创造潜能,尊重学生之间的差异。 在教学中,我首先让学生说一说一个苹果可用几表示,一枝铅笔用几表示,一筐苹果又用几表示?让学生知道了“1”可以表示生活中许多不同的事物...
幼儿园
小班数学
教案《长短》及
教学反思
答:
课后
反思
:整个活动下来,发现幼儿之间在能力上还是有差异的,大部分幼儿能很好地进行比较,但在表达方面上就有所欠缺,部分幼儿不能表达出自己的观点。在这点上还需要进一步思考,思考如何在
数学
活动中引导他们大胆讲出自己的想法,并帮助他们梳理总结。在活动之前也看过一些关于“比长短”的文章,和同行的...
幼儿园
小班数学
教案《3的点数》及
教学反思
答:
活动
反思
:优点:能运用材料将情景性
教学
、幼儿操作、游戏贯穿始终,促使幼儿在活动中体验点数活动的乐趣。不足:教学方法上还需要调整,如:在教学中欠缺强调幼儿用右手的食指点数。宝宝班的幼儿年龄一般都在3岁左右,而他们这个年龄段的.幼儿属直觉行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用操作和游戏活动来...
小班数学
活动《哪个多 哪个少》
教学反思
答:
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小班数学
活动《哪个多 哪个少》
教学反思
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幼儿园
小班数学
认识各种形状教案及
反思
答:
教学反思
幼儿园的
数学
活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调,容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思。近期班上的幼儿对各种图形非常感兴趣,每天吃早点时,都有小朋友问我:"老师,我们吃的包子是不是圆的?""今天我们吃...
小班数学
认知下(认识三角形)的
教学反思
答:
一、有效地激发了学生的兴趣,促进学生主动参与。从学生的生活入手,让学生感受三角形与生活的密切联系,从而激发学生学习三角形的热情,变“要我学”为“我要学”。二、改变
数学
学习方式,引导学生经历过程。学习不仅是追求一个完美的结论,它更是一种经历,要让学生亲身体验、感知、认识和学习。“三角...
幼儿园
小班数学
教案《小动物吃食》及
教学反思
答:
1、学习不受物体排列形式的影响,正确感4以内的数量。2、学习将相同数量的物体放在一起,会进4以内的等量匹配。3、引发幼儿学习的兴趣。4、体会
数学
的生活化,体验数学游戏的乐趣。活动准备:教具:4只小兔、2只小猫、1只小狗、3只小猴;4个胡萝卜、2条鱼、1根肉骨头、3只桃子。四座房子(屋顶上分别...
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