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小班关于春天的绘本故事教案
幼儿园
小班教案
答:
本节
教案
适合
小班
年龄阶段,因为小班孩子思维直接形象,语言表达简练简单,有一定的想象力,对于直观生动的物象十分感兴趣并且愿意主动参与,活动的过程既能满足孩子倾听
故事
的欲望,又能促进孩子对关心帮助小伙伴的行为的认识,符合孩子关爱同情帮助他人的心理。既能让幼儿学到一些简单的词语,理解故事内容又能增进孩子社会性情感...
《毛毛虫》
小班教案
答:
《毛毛虫》
小班教案
篇6 一、活动目标 1.通过
绘本故事
,让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。 2.感受绘本故事带来的色彩美。 二、活动准备 PPT 每个孩子一个大袋子 三、活动过程 1.教师出示PPT毛毛虫面包图片 教师:宝贝们!看!这是什么?那你见过真的毛毛虫吗?在哪见的?它在干什么?
《好饿的毛毛虫》
小班教案
答:
《好饿的毛毛虫》
小班教案
篇2 一、活动目标 1.通过
绘本故事
,让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。 2.感受绘本故事带来的色彩美。 二、活动准备 PPT 每个孩子一个大袋子 三、活动过程 1.教师出示PPT毛毛虫面包图片 教师:宝贝们!看!这是什么?那你见过真的毛毛虫吗?在哪见的?它在...
小班教案
答:
小班教案
篇6 活动目标: 1. 感知食物的特征,按食物的特征进行分类并做上相应的标记。 2. 感受分类和标记在我们生活中的作用。 活动准备:
绘本故事
ppt;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。 活动过程: 一、谈话导入。 1.师:天气渐渐冷了,大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。 2.请幼儿猜猜大...
小班教案
答:
介绍
绘本
,引发继续阅读的兴趣蚂蚁和西瓜这个有趣的'
故事
就藏在这本书里,我们以后再来看一看!
小班教案
篇5 活动目标: 1、体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。 2、初步了解物体沉浮的简单原因,激发探索、发现的乐趣。 3、学习把沉、浮物体做简单的分类。 活动准备: 雪花片、竹片、钉子、铁勺子若干每组一份,...
小班教案
答:
小班教案
篇4 设计思路: 1、
关于
教材的选择: 《好饿的毛毛虫》是个特别优秀
的绘本
,它色彩鲜艳,动画形象,符合小班幼儿欣赏的年龄特点,直观形象性的动画,又能激发幼儿观看的兴趣,引导幼儿更好地了解绘本内容。 2、关于活动的设计:充分利用整合的理念设计本次活动。 (1)在语言方面,能在仔细观察画面的同时,引导幼...
幼儿园
小班教案
答:
活动中,孩子们的兴趣很高,
小班的
孩子们对
绘本故事
能很好的理解,可以看出幼儿不是第一次接触绘本,孩子们喜欢绘本,会读绘本,这一点做的很好。整个活动的过程和过度比较自然,孩子们兴趣很高,作画中对拓印有一定技巧上的要求,教师交代的不是很清楚,导致一开始,孩子们印的不太好,但解释后,很快掌握了。这一点在今后...
幼儿园
小班教案
答:
(出示【图26】
绘本
封面,知道书名)那我们把这个有趣
的故事
讲给其他班级的小朋友听,好吗?(教师带幼儿离场) 幼儿园
小班教案
篇5 活动目的: 1、引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。 2、认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系。 3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。 4、喜欢数学活动,...
幼儿园
教案
答:
1、经验准备:幼儿具有阅读绘本的基本知识和技能,具备根据画面进行逻辑推断想象的初步能力。 2、物质准备:绘本(教师用书1本、幼儿用书人手一本),自制
绘本故事
PPT,电脑和投影设备。 【
教学
过程】 一、问题导入,理解主题。 借助视频,教师引导幼儿观看绘本封面,从画面内容上猜测绘本所讲的故事主题《钓鱼的一天》。 二、...
小班教案
答:
小班教案
篇2 活动准备 绘本《小脚丫》的PPT; 人手一本
绘本故事
书 活动目标 积极与老师和同伴互动,体验阅读的快乐。 愿意在老师的帮助下说说图书画面的内容。 初步感知小脚丫的作用,学会保护自己的小脚丫。 活动过程 一、通过故事封面引发幼儿对小脚丫的兴趣 1、出示故事封面,引发幼儿对故事的兴趣。 师:这...
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