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小数点认识的大概过程
小数的
初步
认识
答:
1、小数,是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做
小数点
,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数。2、在小数部分的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。例如:0.4=0.400,0.060=0.0...
小数的
初步
认识
是什么?
答:
9、小数的读法有两种:一种是按照分数的读法来读。带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读
。例如:0.38读作百分之三十八,14.56读作十四又百分之五十六。另一种读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字。例如:0.45读作零点四五;56.0...
小数的
初步
认识
知识点
答:
2、小数的组成部分:一个小数是由整数部分,小数点以及小数部分三个部分组成的
。其中,小数点在中间,将整数部分与小数部分隔开。3、小数的读法:读一个小数,首先要读出整数部分,整数部分按一般整数的读法,要读出数位,如55,读作五十五;然后读出小数点,读作:点;再读出小数部分,小数部分按数字顺序...
小数的认识
???谁知道?急急急急急急,请快一点,谢谢。
答:
3. 能正确地读、写小数 三. 教学
过程
:(一)
小数的
意义 把一个整体平均分成几份,100份,1000份……这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几,二位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……1、意义:(1)0.1元是怎么回事?1元就是10角...
《
小数的
初步
认识
》说课稿
答:
在学习本知识点前,学生已经掌握了整数四则运算,初步认识了分数,这是学习
小数
的起始阶段,是对数的
认识的
再一次拓展。 三、说教学目标 (1)知识与技能:结合具体情景了解小数的含义,会读、写简单的小数 。 (2)
过程
与方法:通过自主探究,合作交流,培养学生发现问题、解决问题的能力,培养学生综合运用所学知识,解决实际...
小数的
初步
认识
答:
我们先来
认识
一下小数吧!“小数”这个名称是我国元代数学家朱世杰最先提出的。我国古代用小棒表示数,为了表示小数,就把
小数点
后面的数放低一格,如3.12,就摆成这样子: 这是世界上最早的小数表示法,像3.15、3.26、0.05、2....
小数点的
知识点有哪些?
答:
小数的认识
和加减法的知识要点:1、小数的意义:把一个整体平均分成10份,100份,1000份……这样的几份是十分之几,百分之几,千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几,二位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几。2、小数比较大小的方法:先比较整数部分,再一一比较十分位,百分位,...
小学数学
小数的
初步
认识
答:
1、结合生活实际,在测一测、量一量和找一找中
认识小数
,会读、写小数,了解小数各部分的名称。2、经历
小数的
产生
过程
,加深对小数意义的理解,发展学生的数学思考能力及用小数表达和交流信息的能力。3、能正确区分整数和小数,渗透知识间的联系,激发学生学习数学的兴趣。教学重点:初步体会小数的含义,...
小数的
初步
认识
答:
通过
小数点的
位置,我们可以区分整数部分和小数部分。例如,0.5代表五分之一,0.25代表四分之一,0.125则代表八分之一。小数运算包括加减乘除,且能转化为分数或百分数进行更深入的计算。在日常生活中,无论是测量长度、重量,还是金融交易中的精确计算,小数都发挥着关键作用,承载着重要信息。
小数的认识
是什么?
答:
1、实数可以直观地看作有限小数与无限小数,实数和数轴上的点一一对应。其中整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数。2、
小数点
,数学符号,写作“.”,用于在十进制中隔开整数部分和小数部分。小数点尽管小,但是作用极大。因为这个不起眼的差错,人类酿过一个又一个悲剧。正...
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