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小学课文榕树原文
作者对大
榕树
的描写属于什么描写?
答:
作者对大
榕树
的描写属于静态描写,作用:作者用优美的语句,生动的语言向我们展示了这株南国的美丽的大榕树静谧安详之美。
原文
节选:我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目:是一棵大树,有着数不清的桠枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,进了泥土里。一部分的树枝垂到水面,从远处...
课文
是如何表现
榕树
之大的?(摘抄
原文
句子)
答:
在一个地方河面变窄了。一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。这是许多棵茂盛的
榕树
,但是我看不出树干在什么地方。我说许多棵榕树的时候,我的错误马上就给朋友们纠正了,一个朋友说那里只有一棵榕树,另一个朋友说那里的榕树是两棵。我见过不少的大榕树,但是像这样大的榕树我却是第一次看见。
树之歌这篇
课文
主要介绍了什么内容?
答:
《树之歌》一共写了11种树,分别描写了他们的外形、颜色、生长环境、历史来源还有香味。按照课文树出现的先后顺序,依次是:杨树、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。树之歌
课文原文
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树...
...
课文
作者用了什么的修辞手法把
榕树
比作什么写出了榕树什么美什?
答:
课文原
句:一棵棵
榕树
就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。作者运用了“比喻”的修辞手法,把一颗颗榕树比作撑开的绿绒大伞,形象地写出了榕树的形态美和色彩美。
《树之歌》中描述了那些常见树种
答:
树之歌
课文原文
杨树高,
榕树
壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装,木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆,银杏水杉活化石,金桂开花满院香。树之歌课文赏析 本课是一首介绍树木特征的归类的识字儿歌,描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11...
二年级树之歌
课文原文
及赏析
答:
课文原文
杨树高,
榕树
壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。赏析 本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木,表现了大自然...
初一
课文榕树
的翻译
答:
Do you not remember how he sat at the window and wondered at the tangle of your roots and plunged underground?The women would come to fill their jars in the pond, and your huge black shadow would wriggle on the water like sleep struggling to wake up.Sunlight danced on the ...
泰戈尔的《
榕树
》 阅读答案
答:
1、
榕树
是一种生长在南国的树,在(《鸟的天堂》这篇
课文
中我们曾经了解过这种树。在泰戈尔的这首散文诗中,榕树仿佛是一位(慈祥的老人),张开(温暖的)怀抱,让(孩子)、(妇人们)、(鸭子)在它的怀中玩耍、劳作,表达了对榕树的 赞美之情。 2、榕树是我们南方特有的树种,无论是在荒山...
木棉花树为什么喜暖在南方,桦树耐寒守北疆?
答:
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆”意思是:木棉花树因为喜暖,适合在南方生长。 而桦树是耐寒的植物,所以能够在北疆扎根。描述的是木棉树和桦树的习性特征。这句话出自
小学
部编本人教版二年级上册的
课文
《树木》,
原文
如下:杨树高,
榕树
壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在...
你还记得
小学
学过的哪些
课文
是以树为主题的吗?
答:
《树之歌》。
课文
的
全文
如下:杨树高,
榕树
壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。这是一则以“树”为主题的小韵文,主题单纯,内容浅显,重在识字。还让学生能够了解树木的种类和特点等自然知识,感受大自然的丰富多彩...
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