55问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文课程与教学
如何学习
小学语文课程与教学
?
答:
1、围绕语言建构与运用展开教学。根据《新课标》中教学目标的要求,
语文课程
是致力于培养学生的语言文字运用能力,低年级的
语文教学
是以汉语拼音、笔画和借助工具查阅字词为主的教学,这些属于语言的建构。
小学语文
教师需要引导学生去感受和体验这些知识的表层感知,小学语文核心素养体现若干个语文核心素养。2、...
如何看待《
小学语文课程与教学
论》课程(小学教育专业)地位和意
答:
1、课程地位:《
小学语文课程与教学
论》是小学教育专业的必修课程之一,是培养小学语文教师必不可少的一门课程,通过课程的学习,可以使学生了解小学语文课程的设计、教学方法、评价等方面的知识,为将来从事小学语文教学工作打下坚实的理论基础。2、意义:小学语文教育是小学教育的重要组成部分,也是小学生综...
如何学习
小学语文课程与教学
答:
1、围绕语言建构与运用展开教学。根据《新课标》中教学目标的要求,
语文课程
是致力于培养学生的语言文字运用能力,低年级的
语文教学
是以汉语拼音、笔画和借助工具查阅字词为主的教学,这些属于语言的建构。
小学语文
教师需要引导学生去感受和体验这些知识的表层感知,小学语文核心素养体现若干个语文核心素养。2、...
语文课程与教学
的关系
答:
语文课程与教学
的关系如下:语文新课程的基本理念 第一,全面提高学生的语文素养。要面向全体学生,激发每一个学生的自信,让每一个学生在其最近的发展区域得到语文素养的提升。语文课程标准的“总目标”和“阶段目标”中,都着眼于促进学生全面而有个性的发展这一宗旨。第二,正确把握语文教育的特点。要...
小学语文课程与教学
名词解释
答:
小学语文课程与教学
》是高等院校小学教育专业中文和社会方向的专业必修课教材,其目的是引导学生了解小学语文教育的历史、现状和发展趋势,开阔语文教育实践和语文教育科研的视野,理解小学语文教育的基本规律和重要理论,探究小学语文教育改革的成功经验和实际问题,增强语文教育的现代意识和改革观念,完善教育教学...
浅谈
小学语文课程与教学
方法
答:
浅谈
小学语文课程与教学
方法如下:(一)加强引导,正确认识语文的“学”与“教”。1、加强思想引导,培养学生对语文的正确认识。现今社会,提倡的是培养合格的创新型人才,作为一名合格人才,沟通交际能力是必不可少的。教师在实施教学方法的时候也会轻松容易一些,当前教学方法的现状也会有所改善。2、...
如何区分
小学语文课程
内容、小学语文教材内容与小学语文
教学
内容?
答:
语文课程
内容,是语文课程具体形态层面的概念,指为了达到语文科特定的课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。作为“定篇”的选文,是其重要的构成。语文教材内容,是语文教材具体形态层面的概念,指为了有效地反映、传递课程内容诸要素而组织的文字与非文字材料及所传递的信息。
对
小学语文课程与教学
的认识
答:
(四)
课程
的总目标 课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。目标的设计着眼于
语文
素养的整体提高 1、在语文学习过程中,培养爱国主义集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养创新精神和合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的人生观、价值观。 2、认识中华...
学好
小学语文课程与教学
的方法是什么
答:
学好
小学语文课程与教学
的方法是什么?按照以学生为主体的原则,我们可将学习过程化分为五个阶段。第一阶段,课前预习阶段。一、初读课文,标划出生字词,解决字词障碍。对于生字,要注意从音、形、义之个方面进行学习。1、音 要写出其音序查字法之大写字母,要找出三个左右的同音字或近音字,进行...
小学语文教学
方法
和
措施有哪些
答:
作为教师就应走出 应试的局限,从为了学生的发展的角度重新思考,在
课程
目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的观念更新,以适应和满足社会进步与学生自身发展的需要。
小学语文教学
方法和措施三 一、紧扣文本特色,立足文本整体,抓住重点词句 著名特级教师贾志敏曾说,书不读通不开讲,书不读熟...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
江苏大学小学语文课程与教学
小学语文课程与教学第四章
小学语文课程与教学任运昌
小学语文课程及小学语文教学
小学语文课程
小学语文分课型教学流程
52年小学语文教学大纲
小学语文课程实施
关于语文课程的书