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小学语文秋天的雨试讲教案
秋天的雨
教学反思
答:
在让学生感受秋天色彩美时,我这样说:“孩子们,看看,秋雨过后,银杏的黄、果子的红、田野的金黄、菊花的紫红、淡黄、雪白……大自然有这么多的颜色,老师数也数不完,难怪说
秋天的雨
有一盒的颜料,便水到渠成地理解了“五彩缤纷”的意思,最后让学生配乐朗读第二段,在音乐中想象秋天的美。 但课堂确实是一门遗憾的...
秋天的雨
教学反思
答:
《
秋天的雨
》这篇课文通过秋天的景色描写,让学生体会秋天的美好,感受语文的语言美。 一、把握学科核心 三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段,在
小学语文
中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练,并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。但对刚上三年级不久的...
小学
教研活动总结
答:
1、11月1日,县
语文
教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行,全体语文教师认真观摩了xx老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学,聆听了市名师徐x老师的专题点评。 2、11月23日,教研组长xx再次听新教师xx的阅读教...
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