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小学语文教学反思简短
小学语文教学反思
五篇
答:
1.小学语文教学反思
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛
。萧乾的《吆喝》一文中,商贩的吆喝声,在无心人听来,或许顿生厌烦,而在有生活情趣的人听来,却是优美动人的音乐。为方便今后更好的教学,现对本课的教学进行反思。 1、我重视提高学生自主学习阅读的能力,课堂上我把时间充分的留给学生去阅读、概括、去...
小学语文教学反思
答:
小学语文教学反思1
荷花,你的清香是你们醉人,你的样子是那么迷人,你的姿势是那么动人
!荷花,你的魅力令我们难以忘怀,看着你,我们感到了渺小;读着你,我们忘记了下课…… 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:“我一千次的确信,没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展……教育,如果没...
小学
一年级
语文教学反思
范文【5篇】
答:
3.小学一年级语文教学反思范文
本课的教学重点是识字、写字。难点是理解两句谚语“众人一条心,黄土变成金”
。在教学中,我主要通过以下方面来突破教学的重点难点的。一、初步了解汉字的特点,培养学生主动识字的兴趣。《识字7》第一部分是通过看图会意识字,来激发学生学习汉字的兴趣。教学中,我逐个出示图...
小学语文教学反思
答:
小学语文教学反思
1 让赏识走进语文教学经过几周的教学工作体验,感到有一条原则较重要,即让赏识走进语文教学,可以提高教学质量,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手: 一、教师和学生的关系是平等的在赏识教育中,老师和学生的关系是平等的,教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威,学生也不是唯命是从的卑微者。师...
小学语文
教师
教学反思
答:
小学语文教师教学反思3 (一)
注重多学科的交融,激发学习兴趣 “语文教学不仅只是单学科的教学,更是多学科的融合
。”孩子对于艺术的感受力就比较强烈、比较敏感。所以,我以音乐导入,配以“欢庆”的图画,以此激发孩子学习的兴趣;在课堂中融情入画,融乐入文,在朗读感悟中配动作,使语文不单单是语文,更是人文、文化...
小学语文
课程
教学反思
答:
2022
小学语文
课程
教学反思
1 选择《游园不值》这课,缘于去年与特级教师窦桂梅的《游园不值》教学实录的“偶遇”。怎么会有如此美丽的“不遇”?怎么会有如此深邃的课堂?记得当时那份实录给我的震撼简直是爆炸性的。我想尝试古诗教学的念头已久,但在几年前上过一节古诗公开课后,就再没有勇气尝试第二次。看到窦桂梅...
小学语文教学反思
答:
小学语文教学反思
篇1 培养学生自主学习能力,让合作、探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。 我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习、质疑、讨论、反馈”的四环节小组学习方法,也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力,但学生自学...
小学
一年级
语文教学反思
(5篇)
答:
【篇一】
小学
一年级
语文教学反思
在上《望庐山瀑布》这课时,导入我用了学生在之前上过的《庐山的云雾》这课,因为学生知道了芦山的云雾的特点,现在来虚席芦山的瀑布会使他们有熟悉感。这课时教材中第13课《古诗两首》中的一首,这首诗诗描绘了壮丽的庐山瀑布,展现了诗人瑰奇的想像与创造力。本课...
小学语文
教育
教学反思
答:
小学语文
教育
教学反思
1 “课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”,美国教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的啊!于是,作为小学语文教师的我,常常思索着这样一个问题:应该给孩子一个什么样的...
小学语文教学反思
答:
小学语文教学反思
范文1 一、基础教学 平时的教学工作,可以说大家做的都一样,我不觉得自己做的比大家好多少,但想到是与大家交流,所以我选择了两点来谈谈我的做法: (一)字词 小学阶段的识字教学是语文课的重要内容,三年级更为重要,所以我加强了生字、词的学习。除了多写、多练习外,我要求学生每天中午一定要练写...
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