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小学语文微课教案设计
小学
一年级
语文微课教案
答:
小学
一年级
语文微课教案
1 《春雷》 教学目标 1.认识“醒、雷”等8个生字,会写“说、话”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3.能展开想象,用自己的眼光发现春天里事物的变化。 教学重点:识记生字,有感情朗读课文,感知和感悟春天的美。 课前准备:多媒体课件,生字...
小学语文微课
教学
设计
答:
本文将以一个
语文微课
的制作案例的设计来分析
微课设计
思路。 一、巧选题,题小而精 好的开始是成功的一半。如何选题是制作微课的关键,科学的选题也是微课成功的前提。在微课网观看老师们的获奖微课时,我发现老师们的选题都非常细小,如《标点符号运用-提示语的三种位置》、《作文指导——“介绍自己”的三种方式》、...
小学
二年级下册
语文微课
教学
设计
答:
小学
二年级下册
语文微课
《可爱的动物》教学
设计
教学内容分析:“可爱的动物”是苏教版第四册练习中口语交际的内容,学生在交际过程中,可能存在表达不够流利,内容不够充实的问题,因此设计了本节微课。教学目标:1、能按一定顺序进行观察。2、能把话说完整、说具体。3、能积极参与言语实践...
小学语文微课
教学
设计
:推敲
答:
【执教者】王永林,男,小学高级教师,盐城市
小学语文
学科带头人、江苏省特级教师后备高研班成员,先后获盐城市、苏州市、江苏省语文优课竞赛一等奖,近年来,有三十多篇教育、教学文章在《江苏教育》《小学教学
设计
》《山东教育》《湖南教育》《新疆教育》《师资建设》《青年教师》等刊物发表。 联系方式:江苏省苏州市工业园...
学写观察日记
微课
教学
设计
答:
学写观察日记
微课
教学
设计
所属学科:
小学语文
所属专业:小学语文教学 所属课程:小学语文作文指导课程 适用对象:小学四年级学生 一、 教学背景 人教版小学语文四年级上册课本的第二单元以“观察”和“发现”为主题展开教学,在单元园地的习作中,要求四年级的学生对某样事物进行连续观察,并学习写观察...
小学语文
二年级上册《坐井观天》
微课教案
答:
1、能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐井观天”等重点词语的意思。2、懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。教学准备:教师准备:生字卡,小鸟、青蛙图片,课件。可是准备:1课时 教学过程:一、复习导入 (出示PPT)复习生字,读词语。二、朗读感悟、学习课文。1、自由读文,边读边想:课文...
文言文两则
微课
教学
设计
答:
微课
的类型主要有以下几种: 1、讲授类--适用于教师运用口头语言向学生传授知识。这是最常见、最主要的一种微课类型。 2、问答类--适用于教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固检查知识。 6.
小学语文
老师怎么制作微课 微课制作流程选题——
教案
编写——制作课件—...
小学语文
[妈妈的账单]微型课
教案
:小学语文公开课教案
答:
小学语文
《妈妈的账单》微型课
教案
一、教学目标:1、知识技能目标:理解来两份账单的含义。2、过程与方法:通过对比两份账单,以及说说自己的亲身经历来体会母爱的伟大和无私。3、情感态度与价值观:树立母爱是无法用金钱来衡量的观念,懂得为父母分忧是责无旁贷的。二、教学重点:对比两份账单,理解...
适合
微课
的
小学语文
教学内容
答:
语文微课
教学
设计
读书方法的指导 教学目标:1、 激发学生的课外阅读兴趣,培养阅读能力。2、 学习读书的一些基本方法,并学以致用。教学重点:掌握课外阅读的一些基本方法。教学准备:课件、一些课外书籍 教学过程:一、导入 1、 以“聪”导入:你想变得更聪明吗?那怎样才能变得更聪明呢?(多读书)2...
小学语文
一年级
微课设计
思路怎么写
答:
所以,我
设计
这节
微课
,通过学生感兴趣的游戏活动,利用动画等多媒体形式,形象生动又浅显易懂地教会学生认识句号、问号和感叹号,并了解它们的作用和用法;在此基础上通过练习正确地使用句号、问号和感叹号。教 学 目 标 1、认识句号、问号和感叹号。2、了解句号、问号和感叹号的作用和用法。3、会正确...
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