55问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文体裁分类
小学语文
阅读教学中怎样渗透情感
答:
小学语文
教材
体裁
形式多样,有记叙文、散文、童话、寓言、诗歌等。有的文章结构上记叙、描写、抒情为一体;有的在语言方面遣词造句精辟凝练、生动形象、富有浓厚的感情色彩。具有很强的表现力和感染力。因此在教学中,教师应努力使学生体会到祖国语言的丰富多彩,感受到它的精湛优美,从而激发学生热爱祖国文字的思想感情。
小学语文
课文的主题都是只有一个吗
答:
该年段的语文主题不止一个。根据中国教育网得知:
小学语文
课文的主题是多个的,语文课文的
体裁
是多种多样的,不同体裁的课文有不同的主题,例如古诗、现代诗、散文、小说等都有各自独特的主题。语文课文的作者和背景也是多样化的,不同的作者和背景也会影响到课文的主题,不同历史时期、不同地域的作者会...
小学语文
常识知识
视频时间 00:44
小学语文
知识集锦
答:
小学语文
知识集锦 一、句子的
分类
:1.陈述句:陈述句是述说一件事,用肯定、否定、双重否定、强调等方式表达,双重否定是肯定的一种形式,强调的形式常用“是……的”,有时也用一个“是”。句末一般用句号。2.疑问句:疑问句是提出一个问题。是非问句要求作肯定或否定的回答(“是”或“不是”)...
湘教版
小学语文
教材编排体系?
答:
湖南教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·语文(1—4册)》已由国家中小学教材审定委员会初审通过,今秋进入全国各实验区使用。一套教材的诞生,不是孤立的文化现象,湘教版
小学语文
课标教材是特定文化背景下的产物,是特定文化遗产下的产物,是立足楚湘文化,依托中华文化,吸纳世界多元文化的产物,也是...
怎样确定
语文
不同
文体
的教学目标
答:
不同的
文体
有不同的特性,不同的特性有不同的教法,这是文本教学的基本常识。2011年版《语文课程标准》明确指出:“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略。”然而,当前
小学语文
教学的实际情况是众多教师都习惯...
小学
三年级下册
语文
第i5课小虾一文是什么
体裁
?
答:
小学
三年级下册
语文
第15课《小虾》的
体裁
是:记叙文。
六年级下册
语文
课文都属于什么
体裁
?
答:
《学奕》、《两小儿辩日》是文言文。《匆匆》是散文。《桃花心木》是启发文。《顶碗少年》是记述文。《手指》是启发文。
课文包含儿童诗儿歌这些
体裁
吗
答:
包含。
小学语文
的课文就是专门针对儿童选择的儿童文学,儿童诗儿歌,这些
体裁
属于儿童文学,所以课文包含儿童诗儿歌这些体裁。课文,指教科书中的正文;推敲文字;督促读书做文章;窗课,习作文字。
你好,看你回答了好多
小学语文
问题。真是厉害。我想请问:一只窝囊的大...
答:
小学
课文一只窝囊的大老虎,应该属于记叙文。在小学阶段,并不要求学生了解课文的
体裁
。我们按照记叙文来理解就可以。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜