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小学英语阅读课教学设计
小学英语阅读设计
方案范例五篇合集
答:
小学英语阅读设计
方案一 一、指导思想 通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。 二、活动 口号 英语节将以todothemost,toshowthebest(积极参与,...
小学英语阅读
案例
答:
二、
教学设计
: 本案例是Reading(精读课),按照
英语
新课程标准的要求,这堂课应当是“以任务贯穿读、听、说的活动,让学生通过‘感知-概括-应用’的思维来增长知识,发展能力”。基于此,其教学设计的落脚点有:1.学生通过
阅读
学习,有助于提高学生的阅读能力和自主学习能力。2....
小学英语阅读教学
教案
答:
在
教学
中特别注重对学生
阅读
能力的培养,采取以学生为中心的教学方式,激发学生的学习动机,调动学生阅读的积极性,多以理解,分析,判断,辨析等教学活动来激活学生的思维。在活动
设计
时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念,将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中,努力为孩子们提供一个不断感知、不...
小学英语阅读课教学设计
答:
从这个意义上来讲,在
小学
高年级的
英语阅读
中,可按照“阅读前---阅读中---阅读后”的三步
教学
模式,即阅读前通过浏览预测语篇内容,而后从略读到精读多次阅读,不断确认或修订预测,直到理解所读语篇。其中阅读中和阅读后两部分在实际操作中经常柔和在一起,呈现出“阅读---检测---再...
如何进行
小学英语阅读课
的
教学设计
答:
一、阅读前——引出话题,激发兴趣 这一阶段是我们通常所说的“导入新课”。在这一阶段,为了激起
小学
生参与课堂活动的兴趣,根据不同的
阅读教学
内容,可以
设计
看图说话、猜谜游戏、观看录像、歌曲或歌谣引入等方式,进行有效的预热。这是对即将要学习的课文内容的一种概括,也是一种潜在的文化背景知识。...
小学英语
四年级
英语阅读
教案?
答:
一、
教学
目的(Teaching aims)1.Just speak 本课主要是继续学习用 It has...这个句型来描述大象的外形,初步学习描述物体的外貌特征。2.Just read and write 学习形容词:big, small 3.Let's sing 学习歌曲 The opposite song,巩固所学内容。二、重点(Key points)1.能熟练运用已学的句型 2....
小学
生
英语教学设计
3篇
答:
本课为新授课,根据学生情况,为落实以上
教学
目标,突出重点,突破难点,我
设计
了如下教学过程: 1、课前热身(Warm-up) 首先打开录音机听“Let’s do”,让学生边听边做,接着唱
英语
歌“Ten Little Indian Boys”、“ABC song”,使学生情绪高涨,快速进入“角色”,沉浸在浓厚的英语氛围。让学生具有心理准备和顺应同化...
小学英语阅读教学
的方法和策略
答:
小学英语阅读教学
的方法和策略如下:一、有效预习——提高阅读课堂教学效率的前提 学生阅读之前教师应及时给学生提供有关课文内容的背景知识材料和预习练习,指导学生预习。背景知识材料有助学生理解课文,也能拓宽学生的知识面,开阔其视野。预习练习能使学生明确预习目标,使预习有的放矢。课前预习还有助于...
小学英语教学设计
范文五篇
答:
2.
小学英语教学设计
范文 一、教材分析 我执教的内容是新标准英语第五册Module 3 Unit 1。这是一节情景对话课,围绕What did you do at the weekend? Where did you go?展开。这是一节新授课,要求学生能听懂会说 the British Museum, the London Eye , Big Ben, wonderful, understand, postcard,利用What...
小学
四年级
英语教学设计
(三篇)
答:
【篇一】
小学
四年级
英语教学设计
教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调,书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,同时,培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅...
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