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小学科学教学视频微课
小学科学
三上1-5.《水能溶解多少物质》
微课
视频时间 03:56
小学科学
苏教版三年级~六年吸、所有知识(包括实验步骤,名称,器材...
答:
小学科学
教育版实验
微课
(南昌青山湖蔡林来自一线原创)(探究性实验)探究就是教师用问题引导,学生自主交流、互动合作、多方提出问题和寻求答案的过程。科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系。主要表现为:从事实中发现规律,得出结论。目标:改变小学科学课整体面貌,让全部学生喜欢上科学课,...
小学
科教版
科学
沉浮与什么有关
微课
说课稿
答:
由于学生的生活经验与
科学
原理不相符,尤其是对于重量相同的物体,体积大的容易浮,体积小的反而容易沉,这一点在学生思维理解上会有错误,以及忽略了实验中小瓶子也是由不同材料构成的物体,那么这节课我们要扭转他们的错误经验。所以我将难点定为以下三个:⒈学会用对比实验的方法来比较物体沉浮规律。⒉认识重量相同的物体...
小学科学
课中适合做
微课
的内容有哪些
答:
日食月食,太阳系,地球自转形成昼夜交替,地球公转形成一年四季,物质的变化,溶解……太多了
小学
四年级
科学
太阳高度角
微课
答:
小学
四年级
科学
太阳高度角
微课
太阳高度角是指太阳光线与地面的夹角,其大小随着时间和地点的不同而有所变化。小学四年级的学生已经具备一定的认知能力,可以开始学习太阳高度角的概念以及其应用。什么是太阳高度角 太阳高度角是指太阳光线与地面的夹角,它是一个用来描述太阳在天空中位置高低的重要参数。
小学科学
有哪些是固体分离的例子
答:
1、工地上筛泥沙,将比较大的石头筛掉,剩下的是细的沙子 2、清洗刚从地里拔出来的蔬菜,利用水将泥沙洗掉,剩下蔬菜 3、还有淘金,采矿等等。
小学科学
实验
教学
运用
微课
的优点
答:
第二,借助现代视听技术,记录课堂互动细节,建立及时有效的反馈系统,使受训者及时了解自己的实际水平,强化和巩固已学会的内容,努力调整尚未掌握的部分,掌握有关技能要领。我觉得
微课
它就像一面大镜子,老师们一次又一次地回看自己的
教学视频
,能让自己更直观地自己教学中的问题,并找到解决问题的办法。
如何解读四年级下册的
科学
教材内容?
答:
我们刚刚提到过“电”这一单元的内容属于物质科学领域课程,物质科学是小学科学课程内容的四大领域之一。课程标准中有关小学科学的主要概念有三分之一是通过学习物质科学领域的课程内容加以建构的,因此,准确把握课程标准中物质科学领域的课程内容与要求对于有效提高
小学科学教学
质量,促进小学生科学素养的形成和发展具有重要意...
小鲸
微课
是免费的吗
答:
并不是免费的,前三节是免费试听课,但是如果用户比较满意的话,后面的课是需要续费的,所以并不是免费课。
微课
的特点主要有哪些
答:
(1)教学时间较短:
教学视频
是
微课
的核心组成内容。根据中
小学生
的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。 (2)教学内容较少:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,...
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