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小学生注意发展的一般特点
一般
而言,
小学生注意
力的
发展特点
是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是小学生注意力的发展特点。
小学生注意力的发展特点有:从无意注意向有意注意逐渐过渡;注意的范围狭窄,稳定性差
;注意的集中性和稳定性一般较弱;注意的分配和转移能力较弱。结合题意和选项,A项正确。B项:小学生注意的范围狭窄,稳定性差,与题意不符,排除。C项:小学...
小学生注意发展的特点
以及在教学中的应用?
答:
小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关
。生动、具体、新颖的事物,
较易引起他们的兴趣和注意
,而对于比较抽象的概念、定理,他们则不感兴趣,因而不易长时间地集中注意力。另外,小学生的注意范围较小,常出现顾此失彼的现象。比如,边听课边记笔记,同时注意演算速度和准确度对于他们来说都...
小学生注意
力的
发展特点
是( )。
答:
A【解析1小学生注意力的发展特点:
①有意注意逐渐发展,无意注意仍起作用;②注意的范围依然有限;③注意的集中性和稳定性较差
;④注意的分配和转移能力较弱。
小学生注意发展的特点
表现为
答:
小学生注意发展的特点表现如下:
1、由无意注意占优势逐步发展到有意注意占主导地位
。随着年龄的增长以及教师的训练,小学生的有意注意逐步发展起来。四、五年级小学生的有意注意基本上占主导地位。2、
对具体生动、直观形象的事物的注意占优势
,对抽象材料的注意在发展。小学生,特别是低年级学生的知识水平...
以下不是
小学生注意发展的特点
的是( )。
答:
【名师详解】小学生注意发展的一般特点:(1)由无意注意占优势逐步发展到有意注意占主导
,小学低年级学生无意注意仍起重要作用,他们的有意注意基本上是被动的。这与他们神经系统活动的内抑制能力尚未发展起来有关。(2)
对具体生动、直观形象的事物的注意占优势
,对抽象材料的注意在发展。小学生,特别是低...
发展
心理学
小学生注意
有哪些
特点
答:
小学儿童的注意
力主要由不集中、不稳定向集中、持久的方向
发展
。(1)有意注意正在发展,但无意注意仍占主要地位;(2)注意集中的时间比较短;(3)
注意的
广度小,分配能力比较差;(4)具体、直观、新鲜的事物易引起儿童的注意。
小学生注意发展的特点
答:
小学生注意的发展特点
参考如下:1、低年级小学生无意注意占主导地位,他们的注意力基本是被动的。他们兴奋抑制的产生比较迅速,第二信号系统的抑制作用较弱,容易受外界新鲜、突变和运动的事物所吸引,从而容易分散注意力。随着教师向学生提出各种要求,特别是学习任务的增多,学习活动仅靠无意注意是无法完成...
小学生注意
力
的特点
有哪些?
答:
(2)注意的品质较差。
小学生注意的
范围较小,在同一时间内很难看到更多的事物或事物的更多方面;小学生的注意不稳定,很容易转移注意力;注意的分配和转移
发展
得比较缓慢,这些
特点
在低年级学生身上表现得更为突出,但是通过正确的教育,小学生注意的品质可以得到逐步的提升。(3)注意不够稳定,常常带有情绪...
小学生注意的特点
答:
小学生注意的特点
如下:第一:注意的范围和广度不断扩大,他指的是某一个时间内可以同时感知的个别对象的数量,也不断增加,一二年级的小学生他的注意范围比较狭窄,随着年龄的增长,注意的范围和广度比较在不断的扩大。第二:注意的稳定性不断增加。一二年级的小学生,注意集中时间往往不能持久,很...
●2.
小学儿童注意
品质的
发展
有哪些
特点
?
答:
注意品质包括广度、稳定性、转移和分配等四种。在良好的教育影响下,
小学儿童的注意
品质在有意
注意的
过程中不断
发展
,并表现出不同
的特点
。(一)注意的广度 注意的广度是指在单位时间内所注意到对象的数量。数量越大,广度越大。注意广度通常是指视觉注意的范围。在人们的生活实践中,注意广度的扩大有...
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