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小学生应不应该上网正方反方辩论赛
辩论赛小学生上网
利大于弊理由(我是
正方
),以及指出
反方
弊大于利观点中...
答:
第一、
小学生
求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大知识面.
上网
可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识.网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处.学生可以在一个个内容...
小学生应不应该上网正方辩论
词
答:
所以我方认为小学生上网利大于弊
。我方可问问题:1、既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网呢?2、如果上网不好的话,那么当初为什么要发明网络呢?3、我们小学生仅仅是针对找资料、学...
小学生
上电脑的利与弊,
辩论赛
答:
小学生还不能自觉管理上网的目的,只能是不断的走弯路
。我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。自由辩论时间:正:请问对方辩友,牛生出来就会耕田吗?反:不会啊!当然要练。正:对了,是慢慢才学会的啊!不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网,上网看新闻,又多又快。网上新闻报道及时全面,不是...
小学生
该
不该
玩手机
辩论赛
?
答:
2.
正方
观点:手机也是
上网
课的便捷工具。疫情期间,即便不能到校上课,学生仍可通过手机参与网络课程,实现“停课不停学”,彰显科技的重要性。此外,适当的娱乐放松也是必要的,如学习间隙听听音乐或玩短游戏,有助于放松身心,恢复精力,从而更好地投入学习。1.
反方
观点:我们坚决反对
小学生
使用手机。
小学生该不该上网辩论赛
正方
答:
正方
一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网
到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸...
班上
要
展开一个
辩论赛
,主题是:
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利。请...
答:
网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年
上网
是弊大于利的!
反方
第三辩手:青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,...
小学生
该
不该
使用手机进行
辩论赛
?
答:
小学生该不该玩手机
辩论赛
材料如下:
正方
:(1)我方认为,
小学生应该
使用手机。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。(2)使用手机可以
上网
课。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,“...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利的
辩论赛
答:
反方
:网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年
上网
是弊大于利的!青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家...
辩论赛小学生上网
利大于弊理由(我是
正方
),以及指出
反方
弊大于利观点中...
答:
利大于弊理由就是拓展视野和知识获取渠道!反驳对方关于眼睛的问题:不上网也会有许多人视力变差等多种眼疾。。。所以伤害眼睛不是上
不上网
带来的,只要在
上网
时做到跟看书学习时一样的用眼卫生,完全可以避免伤害眼睛。
小学生上网
利大于弊还是弊大于利的
辩论会
正
反方
发言词
答:
终上说述,我方坚定认为,
小学生上网
弊大于利。网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网...
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