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小学数学微课教学设计范例
小学
二年级
数学微课教案
:认识角
答:
1、本节
微课
以小灰灰上学记的故事作为导入,激起学生对角的认识产生兴趣;2、通过多媒体课件的图片演示和介绍,使学生认识角的组成和特征;
教学设计
内 容 教学目的 1、初步认识角,知道角的各部分名称。2、知道角有大有小,会比较角的大小。教学重点难点 重点:帮助学生形成角的正确表象,初步建立角的...
二年级
数学
下
微课教案
课件
答:
二年级
数学
下
微课教案
课件篇1 教学目标: 1. 通过“买鲜花”的问题情境,发展学生提出问题和解决问题的能力。 2. 结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数学与实际生活的密切联系。 3. 引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减两步式题的计算。 4. 培养学生合作学习的习惯,体验合作...
《平均数问题》
微课教学设计
答:
【
微课
内容】人教版
小学数学
三年级下册 【
教学
目标】经历平均数产生的过程,了解平均数学习的必要性,理解平均数的意义,掌握求简单平均数的方法。【教学过程】一、创设情境,提出问题。师:我校一年一次的阳光体育节开始了,现在正进行的是1分钟投篮男女对抗赛。想看看他们的比赛情况吗?课件播放:第一轮...
洋葱
微课
—人教版四年级
数学
《乘法运算定律》
教学设计
答:
(
设计
意图:通过创设情境,学生自主。调用已有知识解决问题,为进入下面的探索部分做铺垫。)二、启主探索、获得规律 1.探索乘法交换率 师:同学们,刚才的三个算式的因数相同,虽然位置交换了,但结果是相同的,那么在乘法中,这种情况是否普遍存在呢?请仿照洋葱
数学微课
中的格式,每人举出三个符合以上...
洋葱
数学微课
版
小学
六年级数学下册《圆柱的体积》
教学设计
答:
教学
准备:ppt.、洋葱学院动画
微课
圆柱的体积(上)教学过程:一.复习导入 1.引导学生回顾长方体(正方体)的体积公式。长方体体积公式=长*宽*高,长方体和正方体的体积公式可以用统一公式“底面积*高”2.给学生出示一个圆柱的物体,让学生找出圆柱的底面、高、侧面。底面、侧面各是什么?怎么求它...
洋葱
数学微课
四年级数学下册《三角形的分类》
答:
洋葱
数学微课
版
小学数学
四年级下册《三角形的分类》
教学设计
设计及执教者:礼县054杨静 教学内容:人教版四年级下册内容教材分析(1)三角形的分类,教材分两个层次编排。第一层次,按角分,认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;第二层次,按边分,认识特殊的三角形:等腰三角形和等边三角形。 ...
洋葱
数学微课
版
小学数学
四年级下册
答:
洋葱
数学微课
版
小学数学
四年级下册《加法交换律和结合律》
教学设计
设计及执教者:保山070聂甜甜 教学内容:人教版数学四年级下册教科书17、18页。 教材分析: 加法交换律和结合律是人教版小学数学四年级下册第三单元第一小节“加法运算定律”中的第1课时的内容。加法是数学中最基本的运算之一。从教材的纵向联系来看,学...
小学
一年级
数学教学设计
3篇
答:
以下是 考 网整理的《
小学
一年级
数学教学设计
3篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级数学教学设计 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册《连加》 二、教学目标 1、引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程,直观理解连加计算的意义。 2、通过探究让学生掌握连加...
洋葱
数学微课
版
小学数学
四年级上册《条形统计图》
教学设计
答:
微课
视频:认识条形统计图(中)、认识条形统计图(下)多媒体,课件。
教学
过程 一、播放洋葱微课视频《认识条形统计图》(中)复习旧知导入新课,激发学生的学习兴趣。1.复习旧知。条形统计图是由标题、横轴、纵轴、网格和直条组成的。2.教师播放视频 师:昨天的比赛角逐出了班级冠军,我们学会用条形...
洋葱
微课
版
小学数学
“用含有字母的式子表示数量关系”
教学设计
答:
教学
准备:《用含有字母的式子表示数量关系》
微课
、教学课件 教学过程 一、复习导入 1.在下面的()里填上适当的名称。投影出示练习。( )×时间=路程 单产量×()=总产量 工作效率×时间=( )( )×( ) =总价 2.引入。师:你们的
数学
课本是14.5元,买一本数学课本和一本数学课外...
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