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小学数学小明与小红
小红和小明
之间有几个人?
答:
中间有3人。分析过程如下:(1)列举法:
小红
排第11,
小明
排第15,从11到15的自然数有:11,12,13,14,15,由此可得小红和小明中间的人为12,13,14(需要排除小红和小明)。再一个个数可得小红和小明中间有3人。(2)算式法:15-11-1=4-1=3。
一年级的
数学
题目,,
小红
有18朵红花,
小明
有8朵红花,问,小红给小明多少朵...
答:
18-8=10 10分成两份是5。答:
小红
给
小明
5朵红花,两人的红花一样多。分析见下图
一年级题
小红
有12棵糖,
小明
有6棵糖,请问小红要拿多少棵小明才同样...
答:
解析:这是一道
小学数学
题,要保证二人最后糖果一样多,前提是
小红
糖果数减掉一部分,
小明
糖果数加上小红减掉的这部分,实际上这个减掉的部分就是二人糖果数差额的一半,所以先算出二人糖果数的差额,再除以2就是最终结果。本题也可以采取方程解法。解答:(12-6)÷2 =6÷2 =3(颗)所以,小红需要给小...
一次
数学
考试中,
小明和小红
的成绩是多少?
答:
一次
数学
考试中,
小明和小红
平均分是95,小明和小丽平均分是93分,小红和小丽平均分是96那么她们三个的总分数是95+93+96=284分,用284-96x2就是小明的分数,即92分;284-95x2是小丽的分数,即94分;284-93x2是小红的分数,即98分。
小红和小明
共有20枚邮票,小红是小明的4倍,
小红与小明
各有?
答:
小红和小明
共有20枚邮票,小红是小明的4倍,小红和小明各有16枚和4枚邮票。20÷(4+1)=4(枚)小红:4×1=5(枚)小明:4×4=16(枚)答:小红有16枚邮票,小明有4枚邮票。这道题用到了代数中的乘除法。
小红
,
小明
一共66张卡,小红的1/2与小明的1/3的和为29张卡,小红有几张...
答:
分析:
小红
、
小明
一共66张卡,小红的1/2与小明的1/3的和为29张,则29的2倍为小红的全部与小明的2/3的和。所以总数66减去 29的2倍即是小红的 1/3,这实际上间接告诉了小明1/3的张数。所以小明的张数是:(66-29×2)/ (1-1/3×2)=(66-58)/(1-2/3)=8/(1/3)=8× 3=...
小明和小红
之间有几个人?
答:
依题意列式计算16-10-1 解题思路:应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:16-10-1 =6-1 =5 答:
小红和小明
之间有5个人
小朋友排队,
小红
排第四,
小明
排第十二,问他们中间有几人?
答:
他们中间有7人。第四到第十二中间有:5、6、7、8、9、10、11。计算12-4-1=7人。为什么要减1呢?12-4=8这里把小减去了,但
小明
在其中(12包括了小明),而题目只求他们中间的人数,所以必须把小明也减去,这样就有了后面的-1。
...小明的卡片比小红的少5张,问
小明与小红
的卡片数各多少张?
答:
小红
的卡片数是
小明
的2倍,小红的卡片数比小明多一倍 多的五张便是一倍,也是小明卡片数的张数 小红的卡片数 5X2=10(张)
小学数学
教科书里为什么都是
小明和小红
?
答:
小明和小红
是
小学数学
教科书中常见的人物,他们被用来代表学生。这是因为小明和小红这两个名字简单易记,而且在中国的文化背景下,这两个名字比较常见。此外,使用小明和小红这两个人物还有一个好处,就是可以让学生们更容易地将自己代入到故事中去,从而更好地理解和掌握数学知识。在小学数学教科书中,...
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