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小学数学人教版教案
人教版小学
五年级下册
数学
《3的倍数的特征》
教案
三篇
答:
【篇一】
人教版小学
五年级下册
数学
《3的倍数的特征》
教案
教学内容: 教材19页内容,能被3整除的数的特征。 教学要求 使学生初步掌握能被3整除的数的特征,能正确判断一个数能被3整除的数的特征,培养学生抽象、概括的能力。 教学重点:能被3整除的数的特征。 教学难点:会判断一个数能否被3整除 教学方法: 三疑...
小学数学教案
、学案、知识总结
答:
本课是
人教版
3年级上册
数学
第3单元的第1课时,本课内容是在学习了长度单位米和厘米的基础上进行教学的,通过学习,使学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识,对于今后学习面积单位和体积单位,发展学生的空间观念具有重要意义。 二、教学目标: 根据对教材的理解,同时结合学生已有的认知结构和心理特征,制定如下教学目标...
小学数学
三年级下册
人教版教案
答:
小学数学
三年级下册
人教版教案
篇1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3,课本第76页“做一做”及练习十七第1题,
数学教案
-倍的认识。 教材分析: “倍的认识”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容,是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”...
人教版
六年级上册
数学教案
答:
人教版
六年级上册
数学教案
1 教学目标 使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性和合理性。进一步培养学生观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力,发展空间观念。 教学重难点 重点:通过解决实际问题,使学生体会确定...
二年级下册
数学教案人教版
精选5篇
答:
篇一:二年级下册
数学教案人教版
精选 教材分析 《两位数加两位数的口算》是人教版二年级下册第七单元第一课时的内容,这部分内容是学生学习了“两位数加一位数”、“两位数加整十数”和“笔算两位数加连位数”的基础上进行教学的。掌握着部分口算,不仅在实际中有用,而且是以后学习笔算的基础,教材创设了二年级同学...
小学数学
《方向与位置》
教案
答:
小学数学
《方向与位置》
教案
1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(
人教版
)数学第六册第9、11页。 教学目标: 1、在辨认8个方向基础上,学会看简单平面的线路图。并能用恰当词语描绘物体所在的方向。 2、在对简单物体的位置关系的探索过程中,发展空间观念。 3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。 教学过程:...
小学
三年级下册
数学教案
范文(
人教版
)
答:
小学
三年级下册
数学教案
范文(
人教版
)(一) 素质教学目标 【知识与能力】 结合体育中的实例,探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。 【过程与方法】 在解决问题的过程中培养学生的探究能力,发展数学思维。 【情感态度、价值观】 让学生感受数学与现实生活的密切联系,培养学生的综合应用意识。 教材分析 体育...
人教版
二年级近似数
教案
_
小学
二年级
数学
近似数教学设计
答:
育英
小学
有1506人,约是1500人。 人约是10000人 1500是1506的近似数 似数
人教版
二年级近似数
教案
篇二 教学目标: 1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用。 2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法,培养学生的数感和估计能力。 教学重、难点: 1、通过独立...
人教版
一年级下册
数学
《认识平面图形》
教案
答:
《认识平面图形》
教案
(一) 教学目标 1.知识技能:通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征,能够辨认和区分它们。 2.
数学
思考:在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动,培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。在活动...
人教版小学数学
五年级上册《解简易方程》
教案
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】《解简易方程》为
人教版
第四单元教学内容,本教材解方程方法利用了天平平衡的原理,采用了等式的性质来教学解方程。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 1、使学生进一步认识用字母表示数及其作用,能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式,培养学生抽象,概括的能力。 2、使...
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