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小学教育理论基础知识
小学教育理论
答:
1.
小学
儿童
教育
心理学主要研究小学儿童发展和教育领域里的各种心理现象及其发展变化的规律 2.观察法可分为人工观察和非人工观察。实验法可分为实验室实验和现场实验两种。3.遗传和胚胎环境影响、社会文化因素、家庭教育因素、学校教育因素 4.行为主义学派的学习
理论
、认知学派的学习理论、人本主义的学习理论 ...
小学
跨学科科学
教育
的
理论基础
是什么?
答:
主题
教育
核心内容包括:主题明确、综合性学科
知识
、实践与应用、跨学科思维、独立研究与合作、价值观引导、艺术与人文关怀、反思与总结等。一、主题明确 主题教育的核心是一个明确的主题,可能涉及社会热点、科学问题、人文关怀等多个方向。主题的选择应与学科知识和学生发展需求相结合,以引发学生的兴趣和思...
中
小学
教学
理论基础
是什么
答:
主要包括
教育
学、教育心理学、教育法规、教师职业道德,教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学;心理学是研究心理现象及其规律的科学,心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理,教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生...
小学
跨学科
教育
的
理论基础
是什么
答:
1、课程
理论
:跨学科
教育
要求教师将不同学科的
知识
和技能有机地结合在一起,形成有机的课程体系,这与课程理论中的“整体性”、“多元化”、“交叉性”等概念是相对应的。2、教育学理论:跨学科教育的目的是培养学生的综合素质和创新能力,这与教育学理论中的“全面发展”、“个性化发展”、“创新能力...
小学教育
专业
基础知识
包含哪些内容
答:
小学教育专业课程主要包括
小学教育基础理论
课程、小学教育技能课程、小学教育实践课程。以上两部分课程,在课时比例上,应占总课时的30%。在教学计划安排上,主要安排在大学一、二、三年级。3.选修课 选修课以增加专业
知识
深度、培养学生教育科研能力和特长为目的,学生可按自己的兴趣进行选修。学科选修课,...
教育理论基础知识
包括什么
答:
《
教育理论基础知识
》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。教育学基础知识 考试内容主要有:教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。1.教育学概论包括教育学的研究对象和任务,教育的起源、发展、本质和基本规律,教育...
小学教育
的原理
答:
扩展
知识
1、
小学教育
的基本
理论
是什么?小学教育的基本理论包括“成熟理论”和“适应理论”,在两者之间特别强调“成熟理论”的优先性,即小学教育教学活动必须更多地符合小学生身心发展的阶段性水平。2、小学教育的基本规律是什么?小学教育的基本规律是在尊重小学生身心发展规律的
基础
上适应社会发展的要求。
小学
教学技能和
教育理论知识
是什么
答:
统的调控,使之始终保持有序。要提高这种管理水平,教师就要加强
教育
学、心理学、管理学、控制论等方面的
理论
与
知识
的学习。二、关于业务能力方面 在课程改革的新形势下,要做一个合格的
小学
数学教师,至少要具备以下专业技能。1、钻研教材的能力。“数学教学是数学活动的教学”。在数学活动中,教师的任务...
适合
小学
教师使用的
教育理论
答:
他运用建构主义和认知心理学的研究成果,构筑了以认知心理学研究为
基础
的教学
理论
。在布鲁纳看来,学生的心智发展,受环境影响同时又反过来影响环境,但主要是独自遵循他自己特有的认识程序的。教学是要帮助或形成学生智慧或认知的生长。他认为,
教育
工作者的任务是要把
知识
转换成一种适应正在发展着的学生的形式并以此为基础...
小学教育理论
包括什么
答:
小学教育
专业培养德、智、体全面发展的,具有较高
教育理论
素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。知识技能 掌握该专业的基本理论、
基础知识
和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确...
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