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小学前滚翻教学设计及教案
小学
体育《
前滚翻
》说课稿
答:
在体育
教学
中,教师人文地通过语言描述、动作示范、实物演示,通过音乐的渲染等手段创设课堂的教学情景,
小学
生们大都会具有很强的好奇心,但自制力和理解力相对差一点,让学生融入丰富的情感体验和亲身试验,鼓励学生大胆尝试、努力表现自己、认识自己,我尝试采用如下教学方法。 1、教法:讲解式教法:立定跳远、
前滚翻
中,讲...
前滚翻
五年级
教学设计
答:
1. 课题:前滚翻 2. 目标:通过学习,学生能掌握基本动作,理解一蹲、二撑、三滚翻的要领,展示技巧。3. 重点:低头含胸,蹬腿有力 4. 难点:动作连贯和协调 5. 准备:跳高器材和场地 6. 过程:课堂常规-热身游戏-分步教学-展示与评价-放松与总结 二、
前滚翻教学设计
2 1. 指导思想:关注学生主...
体育
教案
体操技巧鱼跃
前滚翻
答:
体育
教案
体操技巧鱼跃
前滚翻
范文一
教学
目标 认知目标:让学生了解鱼跃前滚翻的动作技术结构,学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领,懂得身体跃起腾空是区别于前滚翻的关键 技能目标:60%的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作,20%的学生完成动作圆滑优美,具有明显的腾空过程 情感目标:培养学生在集体的环境中互帮互助,团...
体育
前滚翻
的说课稿
答:
教学设计
中,真正促进同学身心健康,体育课也应更加生动活泼,丰富多彩,更具有时代性,让同学在欢乐中精神得到熏陶,身体得到锻炼,技能得到发展。 二、教材分析。 本节课是五年级的
前滚翻
,前滚翻是五年级技巧练习的一项重要内容,是体操运动的基础,也是许多运动项目练习的辅助性手段,能够发展同学身体柔韧、灵敏等素质,提高...
三年级体育
教学设计
精选范文集锦五篇
答:
三年级体育
教学设计
范文一:玩球 教材分析 本课教材选自
小学
《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。 学情分析 1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强...
小学
体育
教学设计
小学体育教学设计方法
答:
技巧是
小学
三至四年级体育
教学
的主要教材内容之一,比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性,对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的模范动物操开始,过渡到简便易行的单个
前滚翻
动作学习,然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程...
小学
体育一年级
前滚翻教学
反思
答:
小学
体育一年级
前滚翻教学
反思篇二 1、本节课的
教案设计
,体现了新《课程标准》所提倡的“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”的教学理念。突出了三个特点: (1) 本课能紧紧围绕“学习目标”,利用教具创设情景,运用唱游的形式,让学生在玩中学、学中玩、玩中创,充分感受自主与合作的乐趣。 (2)本课所设立的...
初中七年级体育课
教学设计
:
前滚翻
答:
教学
内容 一.技巧:
前滚翻
二.跑:十字接力拼图游戏 重点 前滚翻 重、难点 前滚翻:团身紧、滚动圆滑 教学目标 1. 认知目标:理解前滚翻的动作要领和弯道跑的技术特点 2. 技能目标:A 基本掌握前滚翻的动作要领,发展学生的技巧能力 B 提高弯道跑的技术,发展学生动手动脑的能力 3. ...
体育课
教案
答:
体育课
教案
篇1 活动目标: 1.在学会
前滚翻
的基础上,让幼儿尝试多种滚翻的方法。 2.体验体育活动的快乐,感受成功,获得情感的满足和释放。 3.建立良好的人际关系,使幼儿具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。 活动准备: 1.大小垫子若干张。 2.音乐《天使》。 活动过程: 1.开始部分 今天我们...
小学
体育
前滚翻
转体180度接后
滚翻教学
反思
答:
本节课的
教学
内容是
小学
水平三的“
前滚翻
转体180度接后滚翻”,同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法,碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己,避免受到伤害。本堂课是我第一次上技巧课,对于前滚翻转体180度接后滚翻的教学比较陌生,整堂课上的还算流畅,但是学生掌握的程度不够...
1
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