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小学关于李四光的课文
奇怪的大石头
课文
及解析
答:
奇怪的大石头解析 这篇
课文
讲述的是我国著名地质学家
李四光
小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。李四光小时候常常和小伙伴在草地上的一块孤零零的巨石旁边捉迷藏,时间渐久,李四光对巨石的由来产生了疑问,但是老师和父亲没能解答他的疑问。直到李四光在英国...
《奇怪的大石头》
课文
中从“终于”一词体会到什么?
答:
从《奇怪的大石头》
课文
中“终于”一词里可以体会到:
李四光
从来就没有放弃过对这块巨石由来的探索,从中可以看出李四光的执着与成果取得的不易。
《奇怪的大石头》是写什么的文章?
答:
《奇怪的大石头》是写
李四光的
轶事的文章。一、文章简介 《奇怪的大石头》为人教版语文三年级上册 及山东版语文第五册
的课文
,讲述了李四光的轶事 。作者是李晓明、刘凤东 ,朗读人是晓澄 。二、相关人物 李四光(1889.10.26-1971.4.29),字仲拱,原名李仲揆,湖北黄冈人,蒙古族,地质学家、教育...
《奇怪的大石头》教材理解
答:
(1)初读
课文
,目的有二:一是初步了解内容;二是请学生边读边想,自己玩过的捉迷藏与
李四光
玩的有什么不同,这可以使学生通过比较,尽快进入课文所描述的事件之中,同时引导学生领会李四光是如何在玩中思考的。在初步感知课文内容的基础上,帮助学生理清课文的叙述顺序:李四光与同学玩捉迷藏对巨石由来产生疑问;向师长请教和...
课文
《奇怪的大石头》
答:
1、读《奇怪的大石头》有感 我有一个不小的缺点——做事不认真,作业常常因粗心而做错。比如写日记的时候经常漏字,爸爸妈妈总是批评我,但我老是改不掉。自从学了《奇怪的大石头》这篇
课文
,我有许多感触。这篇文章主要写了
李四光
小时侯和小伙伴一起玩游戏时,发现一块奇怪的大石头孤零零的立在...
奇怪的大石头
李四光
这一个研究成果指的是什么?
答:
他终于弄明白了,这块奇怪的大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。《奇怪的大石头》是人教版语文三年级上册第二组的一篇
课文
,讲述的是我国著名地质学家李《四光从小对家乡的一块巨石产生疑问,通过自己多年研究终于弄明白巨石由来的感人故事,表现了
李四光
勤于思考、执著求索的可贵品质。
《奇怪的大石头》一文中我们要学习
李四光
怎样的品质?
答:
《奇怪的大石头》一文中我们要学习
李四光
善于提问、善于观察、善于思考的品质。这篇
课文
讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时,对家乡的一块巨石产生了疑问,在老师和父亲都未能解答的情况下,通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。本文脉络清晰:一、首先介绍了李四光是著名的地质学家。二、接...
《奇怪的大石头》优秀说课稿
答:
1、
关于
教材:《奇怪的大石头》是鲁教版语文三年级上册第二组的一篇
课文
,讲述的是我国著名地质学家
李四光
从小对家乡的一块巨石产生疑问,通过自己多年研究终于弄明白巨石由来的感人故事,表现了李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。 2、编写意图:选编这篇课文的意图,不仅使学生懂得遇事要勤于思考、善于动脑、执着追求才会...
李四光
爱石头这篇
课文
主要讲了什么?
答:
讲述了李四光爷爷有一次做学术报告不小心丢失了一块小石头,因此吃不下饭睡不着,后来小石头失而复得,李四光爷爷捧着石头欣喜若狂。短文表现了
李四光的
地质研究的严谨认真的态度。
《奇怪的大石头》这篇
课文
写的是
关于
谁的文章并且是按什么顺序写的?
答:
文章是按事情的发展顺序来写的。主要写了
李四光
小时候常常和小伙伴在草地上的一块孤零零的巨石旁边捉迷藏,时间渐久,李四光对巨石的由来产生了疑问,但是老师和父亲没能解答他的疑问。直到李四光在英国学习了地质学回国以后,经过考察才明白巨石是被冰川从秦岭带来的,并由此取得了震惊世界的研究成果。一、...
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