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小女孩擦燃了一根火柴改为被字句
小女孩擦燃了一根火柴改为被字句
?
答:
小女孩擦燃了一根火柴,改为被字句 ; 可以考虑改成 :
一根火柴被小女孩擦燃了
。。
小女孩擦燃了一根火柴改为被字句
答:
改为被字句
如下:
一根
被
小女孩擦燃了
。
小女孩
连忙
擦燃了
最后
一根火柴
。
改成被字句
答:
最后
一根火柴被小女孩
连忙
擦燃了
。
《卖
火柴
的
小女孩
》原文
答:
她敢从一大把火柴里抽出一小根,在墙上
擦燃了
,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出
了一根
。哧!
火柴燃
起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!
小女孩
觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得...
小学语文期中测试题
答:
一.积累与运用 二.课内阅读 三.课外阅读 四.快乐习作
六年级毕业复习资料
答:
④ 了解
小女孩
五次
擦燃火柴
所看到的幻象和产生这些幻象的原因。⑤ 重点句的分析:A.天冷极了……B.她敢从成把的火柴抽出
一根
……C.她俩在光明和快乐中飞走了……D.谁也不知道她曾经看到过多少美丽的东西……⑥ 重点段:1-4段A.几处“——”的作用,故事发生的时间?地点?人物?B.小女孩的可怜体现在哪里?用...
潜谈如何提高小学语文课堂教学质量心得
答:
④各种句式的综合训练:包括:反问句与陈述句的互换;把字句与
被字句
的互换;肯定句与双重否定句的互换;比喻句;拟人句;修改病句; 关联词合成句子等。B.课外阅读的分类整理:⑴课文中相关知识的拓展:①你对北京2008奥运会还了解多少,把你知道的分条写下来:②安徒生是丹麦著名的童话大师,你还知道...
小女孩擦燃了一根火柴改为
把字句和
被字句
答:
改为把字句是:小女孩把一根火紫擦燃了。
改为被字句
是:
一根火柴
被
小女孩擦燃了
。
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