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对韵歌说课稿和教学设计
《古对今》
说课稿
答:
《古对今》
说课稿
1 一、说教材 1、教材分析 本课采用
对韵歌
的形式识字,这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图,采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。 课文由三个小节组成,每小节四行,且结构相同:每一小节的前两行是...
小学一年级下册语文
说课稿
五篇
答:
语文
教学
要坚持不动笔墨不读书,因此我在进行听说读写能力训练的同时,还加强了写的训练,为此
设计
了两道思考题。 1、填空 ()里有()小蝌蚪,大(),()的身子,()长长的尾巴,快活地游来游去。 此题设计意在加深学生对课文内容的理解,同时也渗透了一些仿写的方法。 2、按照上面的写法仿写两种小动物的样子。 地点数...
人教版一年级音乐
说课稿
三篇
答:
总之本课的
设计
考虑到了音乐学科的特点,课时的
教学
任务,学生的年龄特点等因素,运用各种教学媒体辅助教学,尤其是电脑媒体的介入,应该能使得课堂气氛活跃,让学生的学习兴趣,始终处于积极状态,充分体现了音乐、美术加以综合的审美育人功能.
说课
到此结束,不当之处请领导指正.谢谢! 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
说课稿说课稿
答:
上午好!我是来自校园,我这天
说课
的题目是《》,.下面我将从教材、教法、学法、
教学
过程和板书
设计
等五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 1、教材地位: 课文《》是人教版初中语文年级册第单元中的第篇课文, 这一单元的主题是。 根据新课程标准的要求,中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀...
小学三年级音乐
说课稿
模板优秀范文2020
答:
小学三年级音乐
说课稿
范文一:《春天来了》 第一课春天来了
教学
内容 一.学唱歌曲《春天来了》 二.歌曲《春天在哪里》 三.欣赏乐曲《春》和《百鸟朝凤》 教学目标 一.能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》,表达对美妙景色的赞美,通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 二.了解曲式结构知识,能用...
大班语言活动
说课稿
答:
大班语言活动
说课稿
篇1 一、教材分析: 这首儿歌非常熟悉,因为它一直伴随着我们的童年。我们之所以到现在还深深地记得“拍手歌”,并且一代一代传下去,是因为它有很强的知识性吗?不,是因为它念起来琅琅上口,有很强的趣味性,是一首游戏儿歌,可以边吟边唱边玩,非常有意思。 你拍一,我拍一,一个娃娃开飞机。
语文
说课稿
初中
答:
语文
说课稿
初中 篇1
教学
目标 1、交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识。 2、总结读小说的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。 教学重点、难点 交流中体会到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。 教学过程 一、谈话导入 最近我们读了《简爱》。下面我们来看看大家对这本书...
大班语言
说课稿
答:
于是我确立本次活动的
教学
目标:感知春天是一本什么样的书?想象并创编春天还会是一本什么样的书?分析教材我将散文诗的第二段和第三段进行了对调,用图片进行了第一次分组教学。 三、活动过程(
教案
附后 ) 大班语言
说课稿
篇3 活动目标: 1、对实物、图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富...
高中音乐
说课稿
答:
为了充分体现新课程、新课堂、新学法,在本节课教学过程中我
设计
了四个教学环节: 1、听辨导入 2、欣赏与探讨 3、音乐实践 4、才艺展示 高中音乐
说课稿
篇3 一、 对大纲、教材
与教学
目标的分析与把握 高中音乐新课标中指出:普通高中音乐课程是提升国民素质的音乐教育。在音乐教学中我们要有意识地引导学生对人文精...
小学音乐
说课稿
答:
今天我
说课
的题目是 x版 第 x册第x 课,题目是xxxxx 我准备从
设计
理念、学情分析、教材分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。 一、 根据课标要求,结合大家的实际本课的设计理念应该是: 通过
教学及
各种生动的音乐表现活动培养大家对音乐的兴趣,开发音乐的感知...
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