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对皮亚杰的评价总结
对皮亚杰认知建构主义理论的评价
答:
皮亚杰认为,所有的生物包括人都有适应和建构的倾向。
适应的本质在于取得机体与环境的平衡,而建构则是个体内部结构积极变化的过程
。这两种机能相互交织,共同推动着认知的发展。适应使得个体能够适应环境的变化,而建构则使得个体能够主动地改变环境,进而更好地适应环境。三、同化与顺应的相互作用 皮亚杰将适...
对皮亚杰
认知发展理论
的评价
答:
2、对皮亚杰认知发展理论的批评——新皮亚杰主义的观点 ⑴生物化倾向以及忽视社会文化的影响
。皮亚杰的理论重视个体对周围事物的建构以及发展阶段本身的探讨,没有对人类认知过程如何受到社会文化环境的影响和实践活动进行深入的探讨。⑵缺少积极的教育意义。“发展先于学习”,皮亚杰主要研究给予儿童在自然情境中...
让
皮亚杰
名人故事
答:
姓名:让·
皮亚杰
出生地:瑞士纳沙泰尔 生卒年:公元1896-1980年 历史
评价
让·皮亚杰(et)日内瓦学派创始人,瑞士儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学...
我所认识的
皮亚杰
答:
3 对社会因素在皮亚杰理论中的作用的评价
皮亚杰是一个发展心理学家,而不是一个社会理论家。他设想的人的发展是综合的社会相互作用
。从某种意义上讲,社会的相互作用是包含在认知结构之中的。由于批评者对皮亚杰的结构主义思想及其发展的过程缺乏全面整体的了解,因此仅从皮亚杰对社会因素作用的表面论述来判断,有时就难...
简述
对皮亚杰
认知发展理论
的评价
答:
皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化,
使日后临床心理学上有长足的发展
。中文名 让·皮亚杰 外文名 Jean Piaget 国籍 瑞士 出生地 瑞士纳沙特尔 出生日期 1896年8月9日 快速 导航 理论体系 个人作品 人物贡献 人物评价 人物生平 家庭...
皮亚杰的
理论的基本内容及其
评价
答:
2017-12-16 皮亚杰认知发展理论的内容是什么? 6 2020-11-22
皮亚杰的
主要理论观点 2020-10-30 皮亚杰有哪些理论 4 2012-06-18 关于皮亚杰的教育理论 89 2020-04-01
对皮亚杰
认知发展理论的认识与
评价
2020-03-31 皮亚杰认知发展理论及其教育启示和评价 更多类似问题 > 为你推荐: 特别推荐 摸鱼为...
让·
皮亚杰的
人物
评价
答:
随着时间的推移’皮亚杰发生认识论的有效性,必将受到进一步的考查,从而促进它的深入发展。车文博认为不仅应肯定
皮亚杰的
发生认识论是一种富有创新精神的心理学理论’而且也应充分
评价
发生认识论对哲学☆科学和文化等众多领域的深刻影响。 叶浩生认为,皮亚杰创建其学说时,正值行为主义和精神分析支配心理学界。
如何
评价皮亚杰的
发展观
答:
(2)对不同个体而言,各期特征的出现,具有很大的个别差异;这表示有的认知发展较快,有的发展较慢。(3)四个时期的前后顺序是不变的,所有儿童的认知发展都是遵循四阶段的法则进行的。以下是
对皮亚杰
认知发展期的进一步说明。(一)感觉动作期 感觉动作期(或感觉运动阶段)(sensorimotor stage)是指自出生到两岁婴儿的...
评价皮亚杰的
心理发展观???
答:
他的主要观点:(1)认识结构及其动态过程,
皮亚杰的
几个基本概念:图式(指人的一种心理机能结构)、同化(原生物学概念,指生物适应环境的一种过程,这里主要说明人类智力的发展也是生物的一种适应)、顺应(原有的图式不能适应客体时,通过调整原来的图式建立新的图式,使认识图式发生质的变化的过程)...
对皮亚杰
认知发展理论的认识与
评价
答:
皮亚杰
在从事智力测验的研究过程中发现,所有儿童对世界的了解都遵从同一个发展顺序。在认知过程中犯同类的错误,得出同样的结论。年幼儿童不仅比年长儿童或成人“反应慢”。而且他们是以安全不同的思考方式进行思维的。皮亚杰对儿童发展研究做出了巨大的贡献,他放弃了标准化测验的研究方法,开始了研究儿童...
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