55问答网
所有问题
当前搜索:
学生课堂行为观察记录与分析
怎样做
课堂观察记录与分析
答:
⑵叙述体系,没有预先设置的分类,对观察到的事件
和行为
做详细真实的文字记录,也可进行现场的主观评价。⑶图式记录,用位置、环境图的形式直接呈现相关信息。⑷技术记录,使用录音带、录像带、照片等电子形式对所需研究的行为事件做现场的永久性记录。
课堂观察记录
的方式有很多种,观察者应该根据具体的观察...
班级
学生观察记录
之小一篇
答:
目前这班
学生
是我带的第二批,吸取了第一年的经验教训,刚开始带本班时,我给自己严格树立了“严师”形象,不苟言笑。班内孩子们大多听话,但在小一那胖乎乎的幼体下,却总是藏着一颗过分活泼的心,蠢蠢欲动的手和一张能说会道的嘴。 记得...
课堂观察
报告怎么写
答:
课堂观察
报告可以从观察目的和背景、
观察记录和分析
、结论和建议等方面去写。1、观察目的和背景:在报告的开头,需要明确观察的目的和背景。这包括观察的对象、观察的时间和地点、观察的主题或焦点等。还需要简要介绍观察者的身份和背景,以及被观察的班级或
学生
的情况。2、观察记录和分析:在报告的主体部分...
课堂观察记录
怎么写
答:
课堂观察记录
可以从以下几个方面写:1、观察目标:需要明确观察的目标。这可能涉及到
学生
的参与度、教师的讲解方法、课堂互动情况等。观察目标应该具有针对性,以便更好地
记录和分析
。2、观察对象:确定观察的对象,例如特定的学生、教师或整个班级。对于不同的观察对象,需要关注不同的方面和
行为
。3、观察...
如何进行幼儿的
观察记录和观察分析
呢?
答:
1. 日常
观察
:陈老师可以在
课堂
上观察小朋友的学习情况,比如注意力是否集中、参与活动的积极性等。在课间或者休息时间,观察小朋友的社交
行为和
情绪状态。在课余时间,观察小朋友的兴趣爱好和休闲活动。2. 专项观察:如果陈老师想更深入地了解小朋友的特定方面,比如语言表达能力、数学思维能力等,可以采取...
什么是
课堂观察
研究
答:
课堂观察
就是以日常教学活动为观察对象,查看教师在课堂教学活动中的教学行为、
学生
的学习行为或教学事件发生、发展与变化的过程,教师和学生之间的互动情况,以及教学其他方面的情况等。课堂观察研究就是通过有目的地观察教师在课堂教的活动和学生的活动,研究
分析
某些策略、方法、
行为与
效果之间的关系,发现某一教育问题产生...
如何做好
课堂观察记录
表的记录工作?
答:
该
记录
表的写作方法如下:1、听课时间、学科、班级、家长姓名等信息。这些信息是记录表的基础信息,在后续回顾或分享时,可以明确知道在何时何地听了哪门学科的哪一节课。2、听课内容记录。这部分需要详细记录在听课过程中
观察
到的内容,包括教师
和学生
的互动情况、教学方法的有效性、学生的参与度等,还...
幼儿园小班儿童告状
行为观察记录与
反思
答:
观察记录
总时间:总计两个月的周二早上,和部分周五下午 观察类型:参与观察,定性观察,直接观察,非结构观察。观察目标行为:儿童告状行为 在本观察中,儿童告状行为是指:幼儿在幼儿园日常生活中为自己受到来自同伴某一方面的侵犯,或者发现同伴的某种
行为与
幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,...
课堂观察记录
有哪些具体的方式?
答:
分类体系包括编码体系(如美国
课堂观察
研究专家弗兰德斯的互动
分析
分类体系)和记号体系或核查清单。在预设的单位时间内,编码体系对发生的一切
行为
都予以
记录
;记号体系或核查清单只记录不同的行为种类。定性的记录方式是以非数字的形式呈现观察的内容,包括:(1)描述体系,即在一定分类框架下对观察目标进行...
幼儿园大班角色游戏
观察记录与分析
(四篇)
答:
幼儿园大班个案
观察分析记录
篇1 观察老师:李老师 观察班级:大二班(白云班) 观察对象:张紫涵 性别:女 观察时间:20XX年4月22日 观察地点:活动室 观察背景: 紫涵小朋友各方面非常优秀:聪明、活泼、懂礼貌,好奇心强,无论对什么活动总有创新精神,喜欢表现自己。为此,经常受到老师的称赞和表扬,是每个老师心目中的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
学生课堂行为观察记录表范例
学生日常行为观察记录表
观察学生个人情况记录
小学课堂观察记录20篇
学生个案观察记录及其分析
一份完整的课堂观察量表
课堂教学观察表(教师)
学生课堂行为观察记录分析怎么写
小朋友课堂表现反馈