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学生得分失分情况分析
五年级下册数学试卷
分析失分
原因和改进措施(5篇)
答:
学生基础部分得分较高,得分率在90%左右,失分主要集中在解决问题部分
1、计算题大多数学生计算能力强,能熟练应用解题技巧进行计算,但仍有少数学生粗心出错。 2、学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意,找不到规律,说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有...
数学试卷
分析失分
原因和改进措施怎么写?
答:
二、
学生
答卷
情况分析
1、学生答题总体情况 本次期未检测中,五年级四班共有47人参加,平均分58.74分,80分以上7人,优秀率14.89%,及格25人,及格率53.19%,最高分88分;从数据上看,80分以上人数还是不多,培优和基础知识的巩固还需要进一步的优化。从60—80分之间17人。最低分17分,50以...
如何
分析学生
个人试卷
失分
原因?
答:
学生个人试卷分析失分原因是检查不认真
,本来是3个自然段却写成2个,橡皮擦没擦干净,卷面不干净被扣分,对基础知识点不熟悉,读图能力有待于进一步提高,粗心大意失分较多,答题不规范,表述不严密,错别字较多。学生个人试卷失分改进措施
在教学中加强基础知识的训练与巩固
,多设计一些有层次的训练,以...
数学试卷
分析失分
原因和改进措施
答:
数学试卷分析失分原因和改进措施如下:
一、失分原因:学生的基础知识不扎实是失分的主要原因;审题不仔细是造成失分的又一主要原因
;灵活解决和处理问题的能力不足;整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯;解题思路混乱;尤其对课本知识掌握不熟练;答题结束不能认真检查等现象。二、改进措施:1、在教学中...
失分情况
及原因
分析
答:
三:心理不稳,难易都丢分 不少
学生
心情大受影响,变得手忙脚乱,连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路,做不出来了。一些心理素质较差的学生更是被困难题中出不来,结果后面的题目都没有时间做。一味困在难题中,就可能难题没做出来,连简单题也没了思路,那才是难也丢分易也丢分,...
数学试卷
分析失分
原因和改进措施有哪些?
答:
二、成绩靠后成因
分析
:1、个别
学生
书写欠美观,行款不够整齐,主要原因是没有时间去训练、指导,学生书写习惯没有养成。2、拼音必须巩固,部分孩子拼音学的不牢固。识字方面会写的字掌握不好,会认的字去掉拼音后不认得。3、阅读丢分较重,没有时间系统的进行训练,平时训练时没有抓住重点。4、对于后...
语文试卷
分析失分
原因和改进措施
答:
语文试卷
分析失分
原因主要有基础知识不扎实、阅读理解能力不足、写作能力欠缺和答题技巧不熟练。改进措施包括加强基础知识复习和巩固、增加阅读量提高阅读理解能力、加强写作训练提高语言表达能力和逻辑思维能力,以及熟悉各种题型的解题方法和技巧。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接ht...
语文试卷
分析失分
原因怎么写?
答:
6、文言筛选题、
分析
概括题,忽略原文而丢分。【对策】文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文,根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文,代入原文外,还须盯紧该题设错的五大方面(搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑)。7、文言翻译题,
得分
点不全而丢分。【对策】汇总必修教材中22篇...
试卷
分析失分
原因和改进措施
答:
有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题,同时在课后对不懂问题予以解决。让每个
学生
都学有所得,提高他们的学习兴趣。4、加强课堂管理 从本次考试来看,成绩不好的相当一部分原因是学生在课堂上没有认真听课,导致知识掌握不到位,从而引起不必要的
失分
。所以加强课堂管理是十分有必要的。
学生失分
原因
分析
答:
学生失分
原因
分析
如下:应用能力差、解题不细致、不会推理变通等。1、应用能力差。主要表现:到了方程和不等式,数学就开始和生活结合起来了,架桥修路盖公厕,应有尽有,不应有的也有。有的学生不是很懂生活,因此应用起来可就要了命了。解决方法:在日常生活中给孩子创造数学的应用场景。让孩子在生活...
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