在课堂教学中应如何机智教学?答:如遇到开小差的学生,老师可以不打断教学流程,只要走到他面前,摸摸他的头,或是微笑地看着他,轻轻地一个眼神,一个动作,学生就会心中有数,立刻回归到课堂。 2、借题发挥。上课时遇到蜻蜓蝴蝶之类的不速之客时,老师可以幽默地带过。例如前面所说,碰到一只飞进教室的蜻蜓,我往往这样和孩子们说道:看我们的学习多么有...
2019上半年中小学教资结构化面试真题汇总1答:借此机会引导学生意识到自己的错误并改正错误。 第四,事后我会进行反思,反思自己在和家长沟通方面需要注意的问题。 总之,和家长沟通,秉着爱心、耐心、责任心认真负责。 6.学生被班主任批评上课无精打采怎么办? 第一,了解情况,安抚学生,劝解学生先安心上课。 第二,课后继续与学生交流沟通,帮助学生进步。 第三,反思...
用幽默的语文写作文范文答:1) 小学六年级的时候,有一次一个学生在课堂上打瞌睡,然后老师就拿了根粉笔丢他,他惊醒后还以为是旁边的人丢的,就冲着旁边的同学大骂。老师问他怎么了,他一脸无辜地说:“老师,他拿粉笔丢我!” 2) 上高中时,班上有一同学特爱睡觉,有一日晚自习,他侧着脸趴在桌子上睡觉,边睡边留口水。 正好老师从后门...