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学弈视频动画搞笑片段
人教版六年级下册语文《
学弈
》教学
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视频时间 13:26
学弈
的朗读?
答:
学弈
的朗读是,亦秋通国之善奕者,也使弈秋诲二人弈棋一人专心致志,惟弈秋之为听一人,虽听之一心以为有鸿鹄将至,思源弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智,弗若与曰,非然也
【
学弈
】本文釆用了什么和什么的写作手法
答:
《弈秋》运用了对比手法。《
学弈
》的写作手法 采用比喻说理,使文章气势磅礴,论证严密,富于感染力和说服力。 以弈秋这个人(是全国最擅长下棋的人)来为下文做了铺垫,从而引出对弈的二人不同的行为! 启示: 通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果...
《
学弈
》全国获奖优秀教案
答:
2、通过学生小组合作探讨,掌握学习文言文的方法,锻炼自主、合作、探究的能力。3、了解我国灿烂辉煌的古代文化,理解本文的深邃的寓意。二、教学重难点:感受文言文的语言特点。三、教学过程:情境创设,激发兴趣。播放现代下棋大赛的
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,并顺势导入新课《
学弈
》。学生自由朗读课文,并指导学生如何断句。四...
学弈
读后感
答:
学弈
读后感1 《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射天鹅。这样,虽然他和前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?应该说:不是的。
《
学弈
》读书心得
答:
《
学弈
》读书心得1 读了《
学奕
》,我感慨万千,有些意犹未尽,也有些悔恨。 奕秋是全国十分擅长下棋的人。有人让弈秋教导两人下棋。其中一人专心致志,一心听弈秋教导。另一人虽然听弈秋上课。却一心以为天鹅即将飞来,想要引弓搭箭将天鹅射下来。这么一则故事,《学奕》用区区几十个字便概括了,既简洁,又明了。很显...
《
学弈
》教案设计
答:
一、教材 首先谈一谈我对于教材的理解,《
学弈
》选自人教版小学语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》的第一篇,本文通过两人同名师弈秋学下棋,虽师出同门,却结局不同,说明了做事要专心致志才能学有所成,决不能三心二意。本篇课文语言凝练,寓意深刻,是孟子的传世之篇。二、学情 学生之前...
小学语文《
学弈
》说课稿
答:
首先谈一谈我对于教材的理解,《
学弈
》选自人教版小学语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》的第一篇,本文通过两人同名师弈秋学下棋,虽师出同门,却结局不同,说明了做事要专心致志才能学有所成,决不能三心二意。本篇课文语言凝练,寓意深刻,是孟子的传世之篇。 二、说学情 学生之前学习过文言文,所以已经具...
学弈
发生在哪个地方?
答:
《
学弈
》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。这段古文共有5句,有两层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。
学弈
怎么背最快
答:
背诵《
学弈
》最快的方法如下:1、分解学习。将内容分解成小块,逐步学习和掌握每个小块,然后整合起来。2、创造联想。将内容与已有的知识或经验联系起来,比如通过具体的图像、故事或其他形象化的东西增强记忆。3、制定学习计划。设定有条理的学习计划,分配学习时间,设定小目标和合理的时间限制,以提高...
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