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季氏将伐颛臾对现代社会的启示
季氏将伐颛臾
讲了什么道理
答:
季氏将伐颛臾讲的道理如下:
1、治理国家要以礼、以德,反对以力服人
。这是孔子针对季氏将伐颛臾这件事发表的反对意见,他认为使用武力去征服别的国家并不是治理国家的最佳方式,应该采用道德教化的方式,使百姓心悦诚服。2、政治主张要符合中庸之道。孔子认为治理国家应该遵循中庸之道,不能偏左也不...
季氏将伐颛臾
鉴赏
答:
从社会角度来看,季氏将伐颛臾具有很高的价值。
它提醒我们反思战争和征伐的破坏性,倡导以和平方式解决争端
。同时,文章也教育我们要尽职尽责,不要辜负他人的信任和期望。这些思想对于当今社会的和平与发展具有重要的启示意义。季氏将伐颛臾的文学价值:1、语言简练生动 季氏将伐颛臾以简练的语言表达了深刻...
季氏将伐颛臾
发生在哪个国家
答:
5. 《季氏将伐颛臾》这个故事给我们带来了启示:
强调了礼的重要性,提醒我们要有远见卓识,强调教育和道德的重要性,以及不能盲目追求私利
。
《悦读论语》之辩析“
季氏将伐颛臾
”
答:
颛臾是鲁国的公臣,是向鲁国称臣的,并不向三家大夫称臣,所以季孙氏想攻打颛臾,把颛臾纳入自己的势力范围。当时孔子的弟子子路、冉有都做了
季氏的
家臣,辅佐季氏,所以季氏要去攻打颛臾这个事情,子路和冉有都知道。他们就向孔子汇报了这件事,孔子就对这个事情谈了他自己的看法。 结果——历史上并没有
季氏伐颛臾
这...
读《
季氏将伐颛臾
》有感
答:
读《
季氏将伐颛臾
》有感 篇1 孔子的一些思想和主张几千年对个人、
社会
、乃至国家都有积极影响和意义。"万世师表""至圣先师",这些称号,他是当之无愧的。不过,今天,我不想说他那无限的好。而是想说下他那有限的不好。读了《季氏将伐颛臾》,我感觉:做孔子的学生,伤不起! 冉有、季路得知季氏想伐颛臾后,谦...
《
季氏将伐颛臾
》中孔子是怎样处理上下级关系
答:
是忠于正义的。这告诉我们,上级应该公正公平地对待下级,并树立榜样。总之,孔子在《
季氏将伐颛臾
》中强调了上下级关系应该建立在互相尊重、合作和共同追求目标的基础上。通过维护正义和公平,达到和谐稳定的
社会
秩序。这对于建立一种良好的上下级关系以及社会团结和发展具有重要
的启示
意义。
《
季氏将伐颛臾
》中孔子的治国思想是什么
答:
孔子以充足的理由谴责了
季氏伐颛臾的
战争决策,宣传了行仁政施教化的政治主张和“均无贫,和无寡,安无倾”的治国安邦思想,表现出一个教育者循循善诱、诲人不倦的高贵品质与“知其不可而为之”的执著精神。
季氏将伐颛臾
主旨
答:
《
季氏将伐颛臾
》通过孔子与弟子冉有、季路的对话,探讨了鲁国贵族季氏计划攻打小国颛臾的问题。文章明确表达了孔子反对通过武力征伐来解决问题的态度,强调了“仁者爱人”的理念。孔子和弟子之间的对话,语言简洁而富有变化,富有论辩色彩。文章一开头便直接切入主题,季氏计划攻打颛臾,冉有、季路向孔子汇报...
读<<
季氏将伐颛臾
>>有感
答:
下面的读后感主要从《
季氏将伐颛臾
》的文章内容和孔子的言行方面来进行解读,内容上主要辨析孔子和冉有的话,具体如下 孔子将冉有和子路比作辅助者,将季氏比作即将跌倒的盲人,这是一种类比论证。孔子又说,“且尔言过矣”,况且你说错了,老虎犀牛从笼子跑出来,龟甲宝玉坏在匣子里,这是谁的过错呢...
季氏将伐颛臾
讲了什么样的道理 中心思想是什么??
答:
讲述道理: 文章主要记录了孔子就
季氏将伐颛臾
这件事发表的三段议论.第一段话说明了他反对季氏攻打颛臾的理由;一是“昔者先王以为东蒙主”,即颛臾在鲁国一向有名正言顺的政治地位;二是“且在邦域之中矣”,即颛臾的地理位置本就在鲁国境内,对鲁国一向不构成威胁;三是“是社稷之臣也”,意即颛...
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