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孔子和苏格拉底的对比
比较孔子和苏格拉底的
异同
答:
相同点:孔子和苏格拉底都是伟大的思想家、教育家。不同点:
1、年代不同
孔子:孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。苏格拉底:苏格拉底(希腊语:...
孔子和苏格拉底
教育思想
的对比
答:
孔子和苏格拉底教育思想的对比如下:
1、教育理念:孔子强调的是有教无类,即教育不应该局限于社会地位、财富或出身,每个人都应该有机会接受教育
。而苏格拉底则认为所有人都是有潜在能力的,教育可以挖掘和发挥这些潜力。这种潜能不仅包括智力和知识,还包括道德和情感方面的发展。2、教学方法:孔子采用了问答...
孔子与苏格拉底
思想
对比
答:
孔子认为“入则孝,出则悌”,更加重视政治道德,知识是次要的;苏格拉底认为“美德即知识”
,在苏格拉底看来,美德和知识是统一的,但更重视知识。三、感悟与逻辑 孔子注重感悟与经验,认为结论不需要详细的论证,且孔子更注重于行,认为“力行而近乎仁”;苏格拉底则注重逻辑与思辨,认为结论需要依赖推理与...
比较孔子与苏格拉底
思想主张的异同点
答:
不同点:1.社会阶层不同所代表利益也不同
。孔子是为古时奴隶制度服务为了恢复周礼仪,苏格拉底是为了挽救雅典世风日下的雅典民主制。2.对知识道德侧重点也有不同,孔子强调个人守礼知节,苏强调个性美德和认识自己对人的探索(使其变成哲学)。孔子的主张 1.主张礼治,反对法治。礼的意义在古代甚为...
苏格拉底与孔子
思想的异同
答:
孔子与苏格拉底教育思想的不同
1.维护与批判现存制度 孔子所处的春秋末期与苏格拉底所处古希腊,都处于社会的转变动荡时期。二人的政治态度则截然不同,孔子处于专制社会,尊崇西周的宗法等级制度,强调维护“君君、臣臣、父父、子子”的伦理秩序。苏格拉底处身于民主发源地,则反对极端民主制度,倡导理性...
孔子和苏格拉底
东西方思想的异同之处
答:
2、
孔子
出生于春秋末期,井田制瓦解,周王室衰微,诸侯混战,礼崩乐坏,社会矛盾尖锐。3、
比较苏格拉底
和智者学派有何异同。在政治主张方面,苏格拉底反对智者学派民主政治的思想,主张有知识、有德性的少数人治国,对民主政体特别是雅典后期的激进民主派,不遗余力地加以攻击。主张服从神的意志和寡头政治。
同样都是著名的思想家,
孔子与苏格拉底
二者的思想有哪些异同?
答:
第一,
苏格拉底
生活的时间大约要比
孔子
早两百年左右。他们一个是亚洲思想理念的创始人,他的影响范围很大,一个又是西方哲学思想和教育的奠基者和推动者。第二,孔子认为学无教类,每个人都有受到教育的资格,只要有学习的机会,个人都可以成才,苏格拉底则认为,只有通过教育,才能得到人才,庸碌无为的人...
孔子与苏格拉底
启蒙教学有何相同点和不同点?
答:
而
苏格拉底的
教学组织形式单一。
孔子
的教学组织形式既包括个人单独教学、集体形式讲学还有周游列国、实际考察等方式。相对孔子教学形式的多样化、灵活化,苏格拉底的教学形式就显得
比较
单调,他大多针对一个人进行单独教学,通过苏格拉底法的4个步骤让学习者改变原来是似而非的观念,形成正确的认识。
孔子和苏格拉底
思想的异同
答:
孔子
“学而优则仕”的观点打破了贵族统治官权的现象,为平民从政开拓了道路,对隋唐以后的科举制度以及今后两千年多的学校教育产生了深远的影响。苏格拉底身处雅典民主制面临危机的时代,公民各行其是,政客趁结党营私,造成审判的不公正,而
苏格拉底的
政治理想是社会正义和国家强盛。所以苏格拉底希望教育能够促进...
试论述和
比较孔子与苏格拉底的
启发式教学思想。
答:
启发”。启发式教学法已成为国内外教学方法发展的重要趋势。从人类教育发展的历史来看,我们中国通常把孔子看作是启发式教学法的首创者,而西方则公认苏格拉底是启发式教学法的鼻祖。
孔子和苏格拉底
是东西方文明发展史上两位伟大的思想家和教育家,他们的思想分别对后世东西方社会产生了重要影响。有趣的是,
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